Apprendre à utiliser Twitter : présentation et infographie interactive en 14 mots-clés

vocabulaire twitterProfesseur d’Histoire-Géographie (Académie de Versailles), éditrice du site Ressources en Histoire-Géographie de la 6e à la 3e et de l’espace Slideshare thématique, Christiane Fiasson est l’auteure de 2 ressources pédagogiques (juin 2012) qui aident à utiliser et à maitriser Twitter : un diaporama de 15 pages Atelier Twitter, un outil et des usages et une infographie interactive : le langage Twitter à maîtriser.

Diaporama apprendre à utiliser Twitter

Le diaporama Atelier Twitter, un outil et des usages propose d’apprendre à utiliser le réseau social en ligne avec 4 points abordés et développés : qu’est-ce que c’est ? Quel intérêt et quels usages ? Maîtriser les codes du réseau social ; premier pas. Captures d’écrans légendées, tableaux explicatifs et contenus textuels présentent Twitter de façon synthétique.

Infographie interactive : 14 mots Twitter

L’infographie interactive : le langage Twitter à maîtriser permet de découvrir le vocabulaire du média social en survolant les différents termes avec des définitions claires, précises et brèves. Liste des 14 mots,  abréviations et acronymes de l’univers Twitter présentés : DM, TL, follow, IRL, RT, tweet, thx, @mentions, LOL, Tweetdeck, following, retweet, hashtag, follower.

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Licence : Lire la licence dans une nouvelle fenêtre Creative Commons by-nc-sa
Géographie : Île-de-France

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Un commentaire à “Apprendre à utiliser Twitter : présentation et infographie interactive en 14 mots-clés”

  1. avatar Benoit :

    Merci pour la présentation.
    Juste une réserve sur la diapositive 14, « Pour tweeter des liens, il faut utiliser des services qui les raccourcissent ». Ce n’est ni nécessaire, ni souhaitable.
    Le service Twitter inclut son propre service de raccourcissement d’url (t.co) grâce auquel les liens sont automatiquement raccourcis. Et à l’affichage des tweets ces liens sont développés, ce qui permet de lire directement l’url de destination et d’offrir ainsi une information plus complète (site de publication, url parfois plus explicite, éventuelle reconnaissance d’une ressource déjà consultée).

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