Accueillir une classe en atelier

Education et orientation

La plupart des écoles élémentaires disposent d'ordinateurs. Un enseignant peut néanmoins avoir de bonnes raisons pour conduire sa classe en atelier informatique dans un EPN.


Fichiers liés




1 – L’école et l’atelier

 

Introduction

 

Vous avez des compétences techniques et pédagogiques en informatique qui manquent à l’enseignant. L'animateur permet à la classe de réaliser des productions variées et attrayantes : CD-ROM multimédia, site Web, etc. Il peut conduire les enfants à la découverte de domaines mal maîtrisés par les enseignants (infographie, internet, gestion des fichiers, etc.).

Le matériel de l’espace public numérique est généralement meilleur et/ou plus adapté que celui de l’école. Un atelier informatique bien tenu est en général mieux à même d’accueillir des classes que la salle informatique de l’école (lorsqu’elle existe). L’atelier propose les périphériques qui manquent souvent à l’école : scanner, appareil photo numérique, connexion rapide à l’Internet, imprimantes couleur et noir&blanc. Les logiciels sont correctement installés et adaptés aux enfants.

 

L’animateur apporte un soutien à l’enseignant pour mener son projet de classe. C’est souvent dans la perspective du projet d’école/de classe que l’enseignant conduit sa classe à l’atelier informatique : journal d’école, encyclopédie faite par les enfants, journal de classe nature, site Web d’école, etc. Ce type de réalisations est extrêmement bénéfique aux enfants et d’ailleurs recommandé par l’Education nationale.

 

La conduite d’un tel projet demande un lourd investissement de l’enseignant en temps comme en énergie. L’animateur est alors un soutien très apprécié.
 



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