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	<title>NetPublic</title>
	<link>http://www.netpublic.fr</link>
	<description>Le site NetPublic</description>
	<lastBuildDate>Mon, 14 May 2012 10:04:52 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Lexique du jeu vidéo (infographie)</title>
		<description><![CDATA[Qu&#8217;est-ce que le jeu vidéo ? Comment comprendre cet art et la culture du jeu vidéo ? Le Musée du jeu vidéo (Paris) présente une infographie de 30 termes qui permettent de comprendre ce que représente le jeu vidéo sous toutes ses facettes : utilisateurs, techniques, types ludiques, mots-clés importants du secteur et tendances. Le [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/lexique-du-jeu-video-infographie/</link>
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		<title>Les EPN en Nouvelle-Calédonie au service de tous : activités, pratiques des publics, statistiques</title>
		<description><![CDATA[L&#8217;Observatoire Numérique Nouvelle-Calédonie qui a vu le jour en janvier 2011 a pour missions l’observation du numérique Calédonien et la mise en réseau des acteurs. La dernière édition de sa lettre d&#8217;information (mai 2012) propose un zoom sur les espaces publics numériques avec un point d&#8217;actualité à télécharger, les EPN au service de tous (en [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/epn-nouvelle-caledonie/</link>
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		<title>Réseaux sociaux : découverte, intérêt, enjeux et dangers (présentation)</title>
		<description><![CDATA[Le lycée Blaise-Cendrars de La Chaux-de-Fonds en Suisse a mené une activité auprès des lycéens sur la responsabilité à propos des réseaux sociaux (mai 2012). À cette occasion, une présentation de la diversité des réseaux sociaux, des dangers potentiels de leur utilisation et des précautions à prendre pour bien les utiliser a été diffusée. Vincent [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/reseaux-sociaux-decouverte-interet-enjeux-dangers/</link>
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		<title>Blog de l&#8217;EPN associatif AGECA (Paris 11e) : activités, applications mobiles et articles pratiques</title>
		<description><![CDATA[L&#8217;espace public numérique de l&#8217;association AGECA (Paris 11e) a lancé il y a quelques semaines un blog qui permet d&#8217;être tenu au courant des activités du lieu d&#8217;accès public, des trouvailles (notamment des applications mobiles) et tests de l&#8217;équipe d&#8217;animation de l&#8217;EPN. Tout au long de l&#8217;année, l&#8217;association des ateliers informatiques adultes (traitement de texte, [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/blog-de-lepn-associatif-ageca-paris-11e-activites-applications-mobiles-et-articles-pratiques/</link>
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		<title>Usages pédagogiques du &#171;&#160;social bookmarking&#160;&#187; : 6 tutoriels (dossier de l&#8217;Académie de Toulouse)</title>
		<description><![CDATA[Le site de l&#8217;Académie de Toulouse publie un dossier complet sur les usages pédagogiques du social bookmarking c&#8217;est-à-dire la possibilité de stocker, organiser, commenter et échanger des marque-pages ou favoris en ligne. Cette analyse comprend une approche méthodologique de veille informationnelle partageable avec des tutoriels sur les outils Delicious et Diigo, ainsi qu&#8217;une comparaison poussée [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/usages-pedagogiques-du-social-bookmarking/</link>
			</item>
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		<title>Guide TICE pour le professeur de français</title>
		<description><![CDATA[L&#8217;association WebLettres et le CRDP de l&#8217;Académie de Paris ont édité en mars 2012, l&#8217;ouvrage collectif Guide TICE pour le professeur de français (aux Éditions SCEREN CNDP-CRDP, collection Repères pour agir, disciplines et compétences). 10 auteurs ont contribué à ce livre de 258 pages qui fait le point sur 2 aspects de l&#8217;utilisation des Technologies [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/guide-tice-pour-le-professeur-de-francais/</link>
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		<title>Photo Arago, musée en ligne de la photographie</title>
		<description><![CDATA[Photo Arago est un portail consacré à la photo lancé en mars 2012 par la Réunion des Musées Nationaux. Il propose un accès libre et direct sur Internet à l&#8217;ensemble des collections de photographies conservées en France soit plus de 430 000 clichés. Photo Arago regroupe les collections de la Direction générale des Patrimoines et [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/photo-arago-musee-en-ligne-de-la-photographie/</link>
			</item>
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		<title>Surfons tranquille : chroniques radio et fiches de prévention pour ne pas être victime du Web</title>
		<description><![CDATA[Surfons tranquille est une campagne de prévention lancée en 2008 par la Police fédérale belge qui vise les fraudes touchant les internautes : fausses loteries, messages de fausses loteries, messages de phishing, escroqueries à l’achat et à la vente&#8230; Outre les conseils de la Police regroupés au sein de la rubrique Criminalité informatique du portail [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/surfons-tranquille-chroniques-radio-et-fiches-de-prevention-pour-ne-pas-etre-victime-du-web/</link>
			</item>
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		<title>10 fiches pratiques enjeux de l&#8217;économie numérique (réseaux sociaux, droit, e-réputation&#8230;) par les élèves du lycée du Granier à La Ravoire (Savoie)</title>
		<description><![CDATA[Le lycée du Granier à La Ravoire (Savoie) propose des fiches pratiques sur le marketing, la communication en ligne, les ressources humaines et le droit dans le cadre d&#8217;un travail effectué par des élèves de seconde en Principes Fondamentaux de l&#8217;Économie et de la Gestion (PFEG). Madame Montagnier, professeur-documentaliste et Madame Mugnier, professeur de PEFG [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/10-fiches-pratiques-enjeux-de-leconomie-numerique-reseaux-sociaux-droit-e-reputation/</link>
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		<title>Réseaux sociaux, services en ligne et jeux vidéo : responsabilité et recommandations (synthèse par une brigade de Gendarmerie)</title>
		<description><![CDATA[Dans le cadre des activités du Comité éducation santé citoyenneté et avec le soutien du Service jeunesse de la mairie de Revel (Haute-Garonne), une information sur les questions liées aux réseaux sociaux et à l’Internet a été délivrée aux élèves de 3e du lycée Auriol de cette commune en avril 2012 par la brigade de [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/reseaux-sociaux-services-en-ligne-et-jeux-video-responsabilite-et-recommandations/</link>
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		<title>Guide Web 2012 : réseaux sociaux Facebook, Twitter et autres</title>
		<description><![CDATA[La Chambre de Commerce et d&#8217;Industrie de Roberval (Québec, Canada) consacre une série d&#8217;articles à destination des entrepreneurs pour activer une présence sur le Web et les réseaux sociaux en 2012. L&#8217;organisme en profite également pour publier en ligne le guide Web 2012, un dossier librement téléchargeable de 26 pages qui dresse un état des [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/guide-web-2012-reseaux-sociaux-facebook-twitter-et-autres/</link>
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		<title>Comment diffuser les résultats de la veille avec les outils de curation : Scoop.It et Paper.li</title>
		<description><![CDATA[L&#8217;URFIST de Bretagne et Pays de La Loire (Unité Régionale de Formation à l&#8217;Information Scientifique et Technique) a mis en ligne le support de formation consacré au traitement de l&#8217;information : Diffuser les résultats de la veille avec les outils de &#171;&#160;curation&#160;&#187; : Scoop.it, Paper.li (au format PowerPoint .ppt) par Alexandre Serres et Marie-Laure Malingre [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/comment-diffuser-les-resultats-de-la-veille-avec-les-outils-de-curation-scoop-it-et-paper-li/</link>
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		<title>U.ki : moteur de recherche innovant de livres numériques</title>
		<description><![CDATA[Frédéric Kaplan, chercheur en intelligence artificielle à l&#8217;École Polytechnique de Lausanne, Suisse (EPFL) a développé U.ki un moteur de recherche de livres numériques (en version bêta) qui fait dans l&#8217;innovation. U.ki est en fait un méta-moteur qui regroupe la plupart des librairies en ligne et qui a aussi pour originalité d&#8217;intégrer les ressources gratuites et [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/u-ki-moteur-de-recherche-de-livres-numeriques/</link>
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		<title>Création de scénarios d&#8217;ateliers numériques : Imaginateur</title>
		<description><![CDATA[ 
L’Imaginateur est un didacticiel ludique et interactif destiné à favoriser la création de scénarios innovants d&#8217;animation multimédia. Il a été conçu pour  GénérationCyb par Cécile Turet et Yvonne Thomas.

La présentation détaillée du didacticiel est disponible ici.


 

L&#8217;Imaginateur, &#171;&#160;shaker numérique&#160;&#187;, permet de monter un scénario en procédant au tirage au sort dans les huits [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/creation-de-scenarios-dateliers-numeriques-imaginateur/</link>
			</item>
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		<title>Arnaques Internet : fiche pratique de conseils</title>
		<description><![CDATA[L&#8217;Union Fédérale des consommateurs Que Choisir de la Dordogne met à disposition un blog conseil sur les différentes thématiques de la consommation. Le 6 mai 2012, l&#8217;association a mis à disposition en ligne une fiche pratique librement téléchargeable (en pdf, 2 pages) consacrée aux arnaques de l&#8217;Internet qui propose un tour d&#8217;horizon des arnaques les [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/arnaques-internet-fiche-pratique-de-conseils/</link>
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		<title>9 conseils pour protéger sa vie privée sur Facebook</title>
		<description><![CDATA[ConsumerReports, magazine de référence de la consommation aux États-Unis, délivre un dossier complet relatif à Facebook, à la vie privée et aux données personnelles publiées, échangées et divulguées sur ce réseau social : Facebook and your privacy : Who sees the data you share on the biggest social network ?
Parmi les résultats d&#8217;une enquête menée [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/9-conseils-pour-proteger-sa-vie-privee-sur-facebook/</link>
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		<title>31 caractères spéciaux et accentués acceptés pour les noms de domaine .fr, .yt, .pm, .wf, .tf et .re</title>
		<description><![CDATA[Depuis le 3 mai 2012, l&#8217;AFNIC (Association française pour le nommage internet en coopération) permet l&#8217;usage de 31 caractères spéciaux et accentués qui s&#8217;ajoutent aux 128 caractères au sein des noms de domaine dûment déposés en .fr, .yt, .pm, .wf, .tf et .re (voir la liste de ces caractères sur l&#8217;image ci-contre fournie par l&#8217;AFNIC). [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/31-caracteres-speciaux-accentues-noms-de-domaine-fr/</link>
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		<title>Comment créer une charte Internet (règles d&#8217;utilisation)</title>
		<description><![CDATA[Le centre FRI-TIC, haute école pédagogique de Fribourg en Suisse, a conçu un module pour l&#8217;élaboration de règles d&#8217;utilisation d&#8217;Internet dans les classes des écoles. Si ce dispositif pédagogique a été construit pour le monde scolaire, certains points recouvrent également des aspects essentiels pour élaborer une charte d&#8217;utilisation dans un cadre collectif professionnel ou de [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/comment-creer-une-charte-internet-regles-d-utilisation/</link>
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		<title>Le webreportage</title>
		<description><![CDATA[Parcours de formation proposé par l’association Médias-Cité avec le soutien de la Délégation aux usages de l’Internet.

]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/le-webreportage/</link>
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		<title>Stratégies de veille et d&#8217;autoformation</title>
		<description><![CDATA[Parcours de formation proposé par l’association Médias-Cité avec le soutien de la Délégation aux usages de l’Internet.

]]></description>
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		<title>Tutoriels, fiches pratiques, supports de cours informatiques et Internet par le Club Pom de Saint-Quentin (Aisne)</title>
		<description><![CDATA[Le Club Pom de Saint-Quentin (Aisne) est une association loi de 1901 d&#8217;accompagnement et d&#8217;entraide à la bureautique, retouche photos, Internet avec un rendez-vous hebdomadaire les samedis après-midi de 14h à 18h30 et lors d&#8217;ateliers thématiques. Le Club Pom utilise une salle informatique dotée d&#8217;une douzaine d&#8217;ordinateurs en réseau. Dans le cadre des ateliers, l&#8217;association [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/tutoriels-fiches-pratiques-supports-de-cours-informatiques-internet/</link>
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		<title>Recherche et veille sur les réseaux sociaux : 3 tutoriels</title>
		<description><![CDATA[François Magnan, formateur consultant dans le secteur des technologies de l&#8217;information et de la communication, propose sur son blog 3 articles tutoriels pour apprendre à effectuer une recherche et une veille efficace sur les réseaux sociaux. Chacune de ces ressources est consacrée à un moteur de recherche différent spécialisé et en temps réel, ayant pour [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/recherche-et-veille-sur-les-reseaux-sociaux-3-tutoriels/</link>
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		<title>Million Short, moteur de recherche ou plutôt de découverte</title>
		<description><![CDATA[Peut-on aujourd&#8217;hui faire différent en matière de moteur de recherche grand public et se démarquer des services majeurs ? C&#8217;est le pari fait par Million Short, un moteur de recherche qui, volontairement, ôte de ses résultats les sites les plus populaires, bref favorise la découverte (et donc la sérépendité) plus que des résultats communs travaillés [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/million-short-moteur-de-recherche-ou-plutot-de-decouverte/</link>
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		<title>Quelles utilisations de Twitter à l&#8217;école ? Dossier</title>
		<description><![CDATA[Peut-on apprendre à lire et à écrire avec Twitter ? Comment inscrire Twitter dans un dispositif pédagogique ? Quelle est la valeur ajoutée de ce réseau social pour une utilisation dans le cadre scolaire ? À ces questions, Nathalie Couzon (enseignante et collaboratrice au Plan d&#8217;action pour l&#8217;amélioration du français au Ministère de l&#8217;Éducation, du [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/quelles-utilisations-de-twitter-a-lecole-dossier/</link>
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		<title>Droit et contenus en ligne : dossier avec textes juridiques et exemples</title>
		<description><![CDATA[Michèle Battisti, Vice-présidente de l&#8217;IABD (Interassociation archives bibliothèques documentation) et auteur du blog Paralipomènes propose une présentation sur la thématique juridique sur Internet dans le cadre d&#8217;une intervention effectuée à l&#8217;ENSSIB (Ecole nationale supérieure des sciences de l&#8217;information et des bibliothèques) le 3 mai 2012 : Droit et contenus en ligne (122 pages). Ce dossier [...]]]></description>
		<link>http://www.netpublic.fr/2012/05/droit-et-contenus-en-ligne-dossier-avec-textes-juridiques-et-exemples/</link>
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