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12 capsules métiers pour apprendre le français (FLE)

fleLe site AFIP (Action Français pour l’Insertion Professionnelle) propose un outil de compréhension du monde professionnel et d’apprentissage du français destiné aux migrants de niveau A1 1 à B1 (FLE – Français Langue Etrangère).

Ce programme comprend 12 capsules métiers avec, pour chacune, une vidéo sous-titrée, des exercices de français auto-correctifs en ligne et des activités à réaliser en salle avec l’appui d’un formateur. L’utilisation est libre et possible en autonomie.

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Pôle Emploi : Fiches Métiers

www.pole-emploi.fr

Les fiches métiers du Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME)

Les fiches métiers sont conçues pour faciliter la correspondance entre les emplois et les recherches d’emploi.  Chacune comporte des informations pratiques sur :

  • le code et l’intitulé de la fiche ROME,
  • les différentes appellations du métier correspondantes,
  • la définition du métier,
  • les conditions d’accès au métier,
  • les conditions d’exercice de l’activité,
  • les activités et compétences
  • les environnements de travail
  • pour faciliter la mobilité professionnelle, les métiers accessibles facilement ou envisageables avec une adaptation ou une formation.
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Créez le fablab de votre collectivité : Nouvelle formation CNFPT

fablabC’est une nouveauté et non des moindres. Le CNFPT (Centre National de la Fonction Publique Territoriale) propose une nouvelle formation : Créez le fablab de votre collectivité (1re édition) du 12 au 14 octobre 2015, en partenariat avec le fablab du Carrefour Numérique2 (Cité des Sciences et de l’Industrie, Paris).

Ce stage de formation à destination des fonctionnaires territoriaux, élus (et personnels bénéficiant des formations du CNFPT) se déroulera au Carrefour Numérique2.

Ce stage peut donc notamment bénéficier à des animateurs multimédia exerçant en espaces publics numériques dépendants de communes, communautés de communes, départements et conseils régionaux.

Les personnels intéressés peuvent se pré-inscrire dès aujourd’hui via la plate-forme de leur centre de gestion (important : code de la formation à indiquer : G2FL0).

Nota Bene : suite au succès du nombre d’inscrits à ce stage, le CNFPT pourra ouvrir une 2e session voire une 3e session de formation en 2015. Il est donc important de se pré-inscrire et de ne pas tenir compte du nombre d’inscrits déjà affichés en ligne.

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Internet à la maison : 10 questions et réponses

L’éducation au multimédia tient une place de choix au sein de la famille. Les parents, les adolescents et les enfants ont des pratiques connectées et se posent des questions sur cet environnement virtuel au sein du foyer qui a des incidences dans la vie réelle.

Pour inviter à réfléchir sur les pratiques numériques d’aujourd’hui et en devenir, poser le dialogue au sein de la famille, l’UFAPEC et l’association belge Média Animation ont réalisé un site Web en une seule et unique page : Internet à la maison en 10 questions qui interroge et invite chacun à l’action dans l’objectif d’un internet vécu comme responsable.

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VAE pour les animateurs multimédia : Dossier de la Région Rhône-Alpes (avec CORAIA)

La validation des acquis de l’expérience (VAE) est essentielle pour les animateurs multimédia. De septembre 2010 à Juillet 2012 s’est déroulée en Région Rhône-Alpes, l’expérimentation d’un parcours C2i2e pouvant répondre aux besoins des acteurs de la formation continue, de l’animation multimédia et de la médiation numérique ; un programme de la Région en partenariat avec CORAIA (Coordination Rhône-Alpes de l’Internet Accompagné).

On peut retrouver les différentes étapes de ce processus et les travaux réalisés au sein du réseau social en ligne baptisé FormaVia.

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Comment trouver un MOOC pour apprendre ? 2 sites pratiques

moocComprendre et apprendre via des dispositifs de type MOOC (cours en ligne ouvert et massif), c’est aujourd’hui une facilité pour bien des internautes et des mobinautes. En novembre 2013, NetPublic a indiqué l’existence de 7 MOOC informatique, internet et numérique (France Université Numérique) pour se former individuellement et collectivement.

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Métier d’animateur multimédia au sein du guide des 70 métiers clés de l’économie sociale

logo usgeresL’USGERES (Union des Syndicats des employeurs de l’Economie sociale) devenu l’UDES a publié à la rentrée 2011 le guide Trajectoires : 12 branches professionnelles de l’économie sociale présentent leurs métiers (en pdf, 128 pages) librement téléchargeable à cette adresse.

Elaboré en collaboration avec Pôle Emploi, ce guide présente 70 métiers clés de l’économie sociale inscrits au sein de branches et secteurs professionnels diversifiés.

Il avait d’abord vocation à sensibiliser les conseillers de Pôle emploi aux filières de métiers dans l’économie sociale.

Au-delà, il a alimenté le portail de l’emploi que l’USGERES a lancé en 2012 pour répondre aux enjeux de recrutement, de professionnalisation et de qualification des salariés. Le métier d’animateur multimédia fait l’objet d’une fiche (page 41) – branche de l’animation – rappelant :

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Comment créer un fablab en 7 jours

fab lab epnComment créer un fablab ? A cette question, l’association Limouzi Lab qui vise à monter et à ouvrir un fablab à Limoges dans les prochains mois a mis en ligne un blog qui informe sur les avancées du projet avec des rubriques informatives : nous avons, nous recherchons, nous aurons, travaux, financement.

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Formation Webmaster gratuite et professionnalisante à Epinay-sur-Seine

webmasterLassociation Forma Web propose dans les locaux de la Maison de l’Emploi d’Epinay-sur-Seine et à distance, via le site e-formation.forma-web.org, une formation professionnalisante, gratuite au métier de Webmaster accessible à tous : jeunes, demandeurs d’emploi, personnes en reconversion professionnelle, passionnés d’informatique… Aucun diplôme n’est requis.

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Michel Serres : l’innovation et le numérique (conférence)

michel serresLe 29 janvier 2013, au grand amphithéâtre de La Sorbonne (Paris), le philosophe et penseur Michel Serres a délivré une conférence passionnante sur le thème : « l’innovation et le numérique » : vidéo à consulter à cette adresse.

Cette conférence a été prononcée dans le cadre du lancement du Programme Paris Nouveaux Mondes, l’Initiative d’excellence du Pôle de recherche et d’enseignement supérieur « hautes études, Sorbonne, arts et métiers »(Pres héSam).

En 47 mn, Michel Serres explicite la révolution numérique en cours en débutant par une définition du mot ordinateur, notre rapport renouvelé au corps, au temps et à l’espace. Il dresse aussi une historicité des techniques pour introduire les « bouleversements » numériques.

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