Anim EPN

Un des administrateurs contactés indique que le portail/forum est actuellement en phase de test et s’étoffera dans les semaines à venir. Il s’agit d’une initiative libre « à vocation de collaboration entre animateurs de tous réseaux, pour des EPN qui existent sans forcément se connaître ni collaborer ». Il est par ailleurs indiqué sur Twitter que ce forum vise à parler de l’avenir des EPN.

Quelques forums et listes de discussion du secteur existants

Rappelons en outre que le forum NetPublic propose un espace de discussion ouvert à tout internaute sur la thématique de l’accompagnement au numérique (et donc des EPN). Plusieurs dispositifs territoriaux d’espaces publics numériques (régionaux, départementaux, d’intercommunalités ou de communes) proposent des forums et extranets avec partage de connaissances, compétences et conseils. Le programme Cyber-base bénéficie d’un forum interne (réservé aux abonnés du portail).

Au-delà de groupes métiers EPN (sur Viadeo et LinkedIn), de pages ou groupes (Facebook et Affinitiz), de listes établies sur Twitter, les listes de discussions historiques, pionnières et bénévoles RAM (échange d’expériences et d’infos sur le métier d’animateur multimédia) et Espaces Publics Multimédia (EPM) constituent des espaces en ligne d’information, de questions/réponses et d’aide sur l’animation multimédia et les EPN (espaces publics numériques).

• l’activité principale du poste,
• les missions principales du poste,
• les conditions de travail de l’exercice de la fonction,
• les compétences requises,
• les diplômes,
• une indication sur la rémunération,
• l’évolution professionnelle possible.

- les formations au métiers, en présentiel, en ligne;

- les formations thématiques, modulaires;

- les guides et supports d’auto-formation disponibles en ligne.

Le moteur de recherche avancée permet de sélectionner rapidement les formations en fonction de plusieurs critères : thématiques, formations en ligne (tutorées ou non) ou en présentiel (tri par région), diplômantes ou non.  Il permet d’accéder directement aux formations (formations en ligne) ou aux sites d’information sur les formations.

Référentiel métier d’animateur multimédia (ou TIC)

AnTic

L’association étudiante USETIC se décline en AnTIC pour son réseau des anciens étudiants avec un site qui diffuse :

• via une rubrique Blog : Des offres d’emploi dans le secteur de l’animation multimédia,
• des parcours d’anciens étudiants : Que sont-ils devenus ? Le plus souvent sous la forme d’interviews,
• une veille publiée tous les 4/5 jours sous la forme de liens externes vers des ressources et informations intéressantes sur les pratiques socio éducatives des Technologies de l’Information et de la Communication.

Résolument, une belle idée que ce site d’anciens étudiants consultable par les internautes.

Florent Heuzé

Afin de faciliter la production et la communication des documents élaborés par les stagiaires de cette promotion, il a eu l’idée de mettre en place un espace de dépôt de documents dans un mode partageable : l’Entrepôt des CATIC.

Plus qu’intéressants, ces fichiers techniques et pédagogiques sont utiles aux acteurs de terrain des lieux d’accès publics à Internet et aux décisionnaires (Ressources Humaines). Figurent déjà en ligne différents documents regroupés ici par thématique :

Métier

• Les compétences nécessaires au CATIC (pdf),
• Enquête professionnelle sur les métiers de l’informatique et de l’Internet (pdf),
• Compilation des enquêtes métier (pdf),
• Dossier de Synthèse de Pratique Professionnelle : Module technique et Module pédagogique (pdf),
• Fiche de poste idéale CATIC (pdf),

Connaissance du secteur professionnel

• Enquête sur les labels liés aux espaces publics numériques (pdf),
• Les différents labels liés aux espaces publics numériques (pdf),
• Présentation du label Point Cyb – Espace Jeune Numérique (pdf),

Technique

• Fiche révision du Module Technique : Les composants d’un PC ; le BIOS ; le réseau (pdf),
• Liste de logiciels CATIC sous la forme d’une carte heuristique (pdf),
• Compte rendu sur l’installation des logiciels : Firefox (+ 3 Add-ons), Thunderbird (+ Gmail) et OpenOffice (+ dictionnaire français) (pdf),
• Synthèse des téléchargements de logiciels sous Windows 7 version familiale (pdf),
• Compte-rendu d’installation de logiciels (pdf),
• Schéma d’une installation réseau (pdf),
• Gestion des IP (odt),
• Compte-rendu de la prise en main d’un ordinateur à distance (pdf),
• Comment effectuer un WhoIs (pdf).
• Communiquer via Internet : Présentation d’outils (pdf),
• Mémo Linux (pdf),

Devis

• Devis d’évolution de matériel : Méthodologie (pdf),
• Evolution de configuration informatique : Devis (pdf),
• Remise à niveau d’ordinateur : Devis (odt).

Beau reportage vidéo

C’est par le portrait Aïssa Draoui, animateur multimédia à l’Espace Numérique Bibliothèque du 7e – Jean Macé (du réseau Bibliothèque Municipale de Lyon) que l’on approche la fonction d’animateur d’EPN.

En CDI depuis 2008, Aïssa Draoui possède un Brevet Professionnel d’Animateur ainsi qu’une longue expérience professionnelle. On comprend le rôle, la fonction et les missions de ce métier passionnant qui demande un fort investissement auprès des publics et on identifie mieux les compétences nécessaires (accueil, pédagogie, technique…).

Ses propos sont complétés par Guy Pastre qui officie comme directeur-adjoint  la Maison de Grigny (69), autre espace public numérique faisant partie du Réseau des EPN du Lyonnais.

Enfin, la parole est donnée aux usagers de l’espace public numérique sur les apports de l’accompagnement humain dans une phase d’apprentissage des outils technologiques.

Crédit capture vidéo : Région Rhône-Alpes.

• animer et former aux TIC dans les lieux privés et collectifs
• assurer la gestion opérationnelle d’un équipement multimédia auprès des particuliers et dans les lieux collectifs

Référentiel du métier et modalités d’obtention du titre (formation, VAE)

- les textes (loi, décrets, accords de branche),

- une sélection des organismes de formation les plus pertinents en matière de formations DIF,

- des actualités de la formation professionnelle.

Les fiches métiers sont conçues pour faciliter la correspondance entre les emplois et les recherches d’emploi.  Chacune comporte des informations pratiques sur :

• le code et l’intitulé de la fiche ROME,
• les différentes appellations du métier correspondantes,
• la définition du métier,
• les conditions d’accès au métier,
• les conditions d’exercice de l’activité,
• les activités et compétences
• les environnements de travail
• pour faciliter la mobilité professionnelle, les métiers accessibles facilement ou envisageables avec une adaptation ou une formation.