Les associations, les collectivités locales et les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) peuvent candidater. La date impérative de clôture de l’appel à projets est fixée au 21 mars 2012. Pour plus d’informations sur l’appel à projets et sur les modalités de candidature, on peut retrouver les documents relatifs à l’appel à projets e-inclusion 2012 à cette adresse sur le site de la Région Ile-de-France.

On peut adresser toute question relative à l’appel à projets à : e-inclusion-2012@artesi-idf.com

Récapitulatif des objectifs de l’appel

• Favoriser, notamment dans une logique d’inclusion, l’appropriation des technologies par le plus grand nombre et encourager les initiatives émanant de la société civile ;
• Valoriser la créativité, les énergies et les compétences des talents des zones les moins favorisées ;
• Rapprocher les populations et les entreprises d’un même territoire ;
• Encourager les initiatives favorisant la mutualisation des énergies et la mise en réseau des acteurs.

Deux logiques sont privilégiées, une logique « publics » et une logique « territoires ». La première vise à faciliter l’appropriation des TIC par une ou plusieurs catégories de public, la seconde mettra les TIC au service d’un projet de développement territorial. Les territoires prioritaires au titre de la politique de la ville seront particulièrement ciblés. La durée maximale des projets est de deux ans

Conditions d’éligibilité

Peuvent candidater

• Associations,
• Collectivités locales,
• Établissements publics de coopération intercommunale (EPCI).

Dépenses

Le montant maximal de subvention est de 30.000 euros. Seules les dépenses d’investissement et de fonctionnement liées au projet seront prises en compte (hors frais de personnel salarié si le porteur est une structure publique).

Comme pour toute journée d’échange du réseau Sati 21, il a été mis en ligne un dossier de ressources (en Creative Commons) sur la thématique des logiciels libres Gimp, Inkscape et Scribus (pdf, 4 pages) avec des tutoriels sur chaque application ainsi que les liens de téléchargement de chaque logiciel.

La Fête de l’Internet s’inscrira en 2012  dans la dynamique européenne lancée par Telecentre Europe, « Get on line week » en liaison avec la campagne « e-skills week 2012« .

Tous les acteurs concernés sont appelés à organiser des événements entre le 17 et le 30 mars pour inviter le public à découvrir et utiliser les services en ligne qui facilitent la vie et le partage de projets.

La période proposée prolonge la durée de la manifestation nationale prévue initialement, pour inclure la semaine européenne.

La Fête de l’Internet 2012 est une initiative de la Délégation aux usages de l’Internet et de l’association Villes Internet, en partenariat avec le collectif de réseaux d’EPN CREATIF.

Comme les années précédentes, des supports de communication seront mis à disposition sur ce site et sur celui de Villes Internet. Les événements peuvent dores et déjà être inscrits sur l’agenda NetPublic.

« Nous avons l’habitude depuis 4 ans de nous rencontrer chaque jeudi pour un atelier informatique pendant lequel j’ai souhaité que ces jeunes en difficulté puissent s’approprier l’ordinateur en mettant directement les mains dedans.

Chaque nouveau groupe est constitué dès le mois de septembre; nous nous retrouvons chaque jeudi. Les jeunes sont au nombre de 4 ou 5 (de 10 à 15 ans) et sont encadrés par une éducatrice. Nous commençons à démonter et quelques machines (ordinateurs) que j’ai dans ma salle ou qu’ils ramènent de l’IME pour que nous puissions les réparer. C’est un excellent moyen pour qu’ils se débarrassent des éventuelles appréhensions liées à leur handicaps ou simplement à leur méconnaissance de l’outil informatique.

Nous faisons donc un tour assez complet des possibilités qu’offrent l’informatique et le multimédia même si ces séances ne durent qu’une heure. Dernièrement, nous avons remis en marche un ordinateur récupéré d’un usager de l’EPN pour l’envoyer au recyclage. Nous avions d’ailleurs visité en juin dernier l’association Recycl’Aisne pour leur offrir l’ensemble des pièces, composants et périphériques que je collecte tout au long de l’année et les enfants ont pu se rendre compte de l’utilité de recycler. Cet ordinateur sera offert pour une école de Gauchy et servira à gérer l’emprunt des livres de la bibliothèque par le biais d’un logiciel dédié. »

Contact :

Loïc Bozzani
Espace Public Numérique « Pic@rdie en Ligne » et Point Info Jeunesse
Maison de la Culture et des Loisirs
Rue Gabriel Péri
02430 Gauchy

Tél. : 03 23 40 20 07

Site Web : http://gauchy.picardie-en-ligne.fr – Page Facebook : https://www.facebook.com/pelgauchy

Partagé en Creative Commons, le Guide du téléchargement gratuit et légal 2012 (en pdf) propose 32 pages d’adresses Internet commentées pour télécharger des fichiers légalement : musiques, vidéos, logiciels, livres et images. En complément, avec des indications colorées, s’affichent des propos tenus par les auteurs des sites, des avertissement liés à la sécurité et à la vigilance et également des particularités à noter ;

- une notice pédagogique associée au Guide (fichier pdf) : « Des indices pour reconnaitre ce qui est gratuit et légal ». En 4 pages, l’essentiel de l’essentiel de questions à se poser : Quels sont les critères d’évaluation d’un site « légal » de téléchargement gratuit ? Que puis-je faire ou ne pas faire avec les fichiers téléchargés ? Comment différencier les critères d’utilisation légale des fichiers ? Ainsi qu’une présentation de types de licences de contenus partageables et/ou libres.

- une version modifiable du Guide du téléchargement gratuit et légal 2012 (au format odt).

L’ensemble de ces fichiers sont hébergés sur le portail de l’Information Jeunesse Bourgogne.

Sébastien Coustol, qui coordonne ce beau projet, invite les internautes et animateurs d’EPN à y contribuer activement. Il souligne l’objectif principal de cette ressource : « C’est surtout un listing de ressources alternatives aux pratiques illégales. Le but étant d’encourager le respect de la loi et le respect des artistes dans un esprit de partage ».

Contact : Sébastien Coustol responsable du Point Information Jeunesse de Chevigny-Saint-Sauveur, EPN, Centre social et culturel Pierre Perret, 26 route de Bressey, 21800 Chevigny-Saint-Sauveur Tél. : 03 80 48 92 08. Courriel : infos@chevigny-saint-sauveur.fr

Sommaire du dossier pratique : 19 bons usages et précautions à prendre Internet :

Navigation sur Internet

• Mises à jour du système
• Utiliser un antivirus à jour sur son ordinateur
• Utilisez un navigateur récent
• Installer des programmes essentiels pour pouvoir naviguer confortablement
• Pensez à enregistrer vos sites préférés (favoris, marques-pages…)
• Toujours passer par le site de l’éditeur pour télécharger un logiciel
• Choisissez bien vos mots de passe
• Acheter en toute sécurité
• Signaler des abus
• Quelques raccourcis clavier pour naviguer plus vite

E-mail : messagerie électronique

• Netiquette
• Lors de la rédaction et de la transmission d’un message
• Lors de la réception d’un message
• Attention aux chaînes
• Attention aux pièces jointes
• Attention au Phising

Vie privée sur Internet

• Droit à l’image des personnes
• Droit à l’image des biens
• L’identité numérique

Les tutoriels disponibles en ligne par l’EPN PAM de Vescovato :

La première semaine européenne des compétences numériques, en 2010, qui visait à sensibiliser les citoyens européens à la nécessité de disposer de compétences numériques pour trouver un emploi, a atteint 65 millions de citoyens européens dans 35 pays.

Plus d’information sur le site officiel de la Semaine des compétences numériques 2012 : http://eskills-week.ec.europa.eu/web/guest

Les enfants ont pu exercer leur talent créatif avec des bruitages marins, des chants de circonstance et des batailles navales. Programme utilisé pour mettre en son le Journal de Tanguy (album de Richard Platt et Chris Riddell) : le logiciel libre Audacity. Les enfants ont enregistré l’histoire via un dictaphone numérique et ainsi constituer une base de données audio. Le fonds de musique fonctionnelle de la bibliothèque a été utilisé ainsi que des sites Web tels Soundtransit et FindSounds.

La création sonore (livre audio) peut être consultée à cette adresse : « une véritable histoire de pirates avec bruitages et musique d’ambiance : montez à bord, mille sabords » par Amélie, Camille, Bamba, Marie, Hugo, Nicolas et Rudolf.

Myriam (bibliothécaire jeunesse) et Carole (animatrice multimédia) ont animé et coordonné cet atelier en lisant aux enfants les textes et en explicitant les mots compliqués. En outre, les jeunes se sont exercés à lire à voix haute sous la forme de répétitions avant d’interpréter et d’enregistrer l’histoire. La recherche de sons dans la bibliothèque a fait partie de l’exercice tout comme l’apprentissage de l’édition et du montage sonore à partir de pistes distinctes sur le logiciel libre Audacity. A l’issue de l’atelier, chaque enfant est reparti avec un CD des histoires contées et des photos de cette aventure collective.

Pour se lancer dans l’aventure d’un atelier sonore du même type, l’Espace numérique de la Part-Dieu fournit gracieusement, 2 documents tutoriels en pdf :

• le scénario de l’atelier : raconte ton histoire de pirates (3 pages),
• la fiche de sélection des sons (1 page).

Cet atelier est proposé aux enfants dans le cadre de l’accompagnement éducatif le mardi soir tout au long de l’année scolaire et le mercredi durant les vacances. Les enfants apprennent à faire une recette lors de chaque atelier et contribuent à alimenter le blog la Cuisine des p’tits chefs avec des photos et la saisie des textes des recettes sur ordinateur portable durant la séance. A chaque fin d’atelier, la recette du jour est publiée sur le blog et les enfants en profitent pour sélectionner la prochaine recette sur Internet ou dans les livres de cuisine confiés par l’Espace Lecture Écriture.

Les deux premières recettes en ligne sur le blog la Cuisine des ptits chefs : la galette des Rois et de petits feuilletés de poulets. « Bon appétit » comme l’indiquent les chefs en herbe!

Contact

Centre social de Keredern, 4 rue André Messager, 29200 Brest
Tél. : 02 98 03 60 13

L’atelier Numériser ses K7 VHS consiste à apprendre les manipulations de sauvegarde du contenu des cassettes sur DVD et à comprendre les formats, ce que signifie techniquement la numérisation et quels sont les périphériques utilisables. La médiathèque a acquis un convertisseur pour faciliter cette tâche. En dehors de cet atelier, ce matériel onéreux est à disposition des usagers qui ont suivi l’activité Numériser ses K7 VHS et donc acquis les compétences nécessaires aux opérations de numérisation.

Contact :

Ronan Lollier, centre multimédia EPN Ti-Bihan, Médiathèque Ti-ar-geriou, rue Le Gonidec à Saint-Renan (29)
Tél. : 02 98 32 30 20
Email : tibihan@saint-renan.fr

Comme annoncé le 12 janvier 2012 dans le cadre des Rencontres d’Autrans, les acteurs de la médiation numérique au sens large (animateurs multimédia en EPN, chargés de mission TIC, dirigeants associatifs, acteurs sociaux…) sont invités à contribuer au contenu actuel du livre blanc de la médiation numérique (4 fichiers proposés ci-dessous) pour le faire évoluer. Les propositions de modifications du livre blanc sont à effectuer au plus tard le 23 janvier 2012 via le formulaire présent à la fin de cet article.

Vous pouvez également utiliser le champ de commentaires de cet article de NetPublic.fr pour contribuer au débat sur cette notion de médiation numérique.

Nota Bene : Double-cliquer sur « view on Slideshare » au bas de chaque document pour le visualiser dans une taille plus importante.

Sommaire du livre blanc de la médiation numérique

1re partie : Enjeux et initiatives de la médiation numérique

Soir 3

• Initier (les publics) : des personnes en situation précaire du Grand Amiennois, des habitants dans des communes ne disposant pas d’un espace public numérique, des seniors… avec des ateliers d’initiation à l’informatique et à l’internet (dont des activités créatives) et un atelier reconditionnement d’ordinateur,
• Former : l’association intervient dans des ateliers et chantiers d’insertion… En tenant compte de priorités utiles comme la recherche d’emploi, l’administration en ligne,
• Equiper : Synapse Picardie dote gracieusement les familles de la Somme à revenus modestes d’un ordinateur. Ce matériel, remis en état dans notre atelier de reconditionnement, est formaté sous licence Linux Ubuntu (logiciel libre). Une solution de maintenance est proposée.

Ce reportage fait un focus sur un des ateliers pour seniors en mettant en avant l’utilité d’un accompagnement humain à l’internet et à l’informatique pour ces publics. L’association dispose par ailleurs d’un EPN labellisé Picardie en ligne.

Pour découvrir les actions de Synapse Picardie, on peut visiter le site de l’association et consulter 2 articles précédemment publiés sur Netpublic.fr : Synapse Picardie, un EPN et une démarche globale de lutte contre le fossé numérique : Initier, Former, équiper et Témoignages d’acteurs et bénéficiaires de l’association et EPN Synapse Picardie : initier, former, équiper pour lutter contre la fracture numérique.

(Remerciements à Jean-Pierre Motte)

Au sujet de nouvel élan de la politique départementale, Fabien Bazin, vice-président du Conseil général, chargé des Territoires et des Technologies de l’information, a déclaré au Journal du Centre (quotidien régional) : « Nous entrons dans la deuxième phase des usages du numérique (…) Les cyberbases ont été créées à partir de 2004 pour initier le plus grand nombre à l’informatique. Face à l’accélération constante d’Internet, elles doivent évoluer vers l’enseignement des nouvelles technologies, pour réduire encore la fracture numérique, qu’elle soit liée à l’âge ou à la géographie. »

Une vive inquiétude existe auprès des animateurs multimédia de ce dispositif que l’élu souhaite niveler en indiquant qu’il est construit « un véritable cahier des charges pour les cyberbases, outils indispensables à l’aménagement numérique du territoire ».

Les EPN Cyber-bases dans leurs nouvelles missions pourront par exemple avoir une plus grande ouverture vers le monde économique et agricole, une transversalité avec les outils numériques mis en place par le Conseil Général ainsi qu’une anticipation sur les besoins des Nivernais.

Les vidéos des rencontres (plénières et ateliers) peuvent être visionnées en vidéo à cette adresse (streaming) ou en version mobile HTML5 à cette adresse.

Par ailleurs, NetPublic.fr a mis en place pour cette édition un mur de tweets (tweetwall) ci-dessous pour les contributions Twitter sur place et à distance… Le mot-clé utilisé pour Twitter était #Autrans12.

Rencontres d’Autrans 2012

Le thème des Rencontres d’Autrans 2012, « Internet, pour un nouvel équilibre », met en avant la capacité à créer des services numériques avec l’ensemble des acteurs et interroge le rôle de chaque acteur – entreprise, collectivité, chercheur, association, usager – dans ce processus nouveau. Ce rendez-vous sera l’occasion de rassembler ces acteurs en impliquant et en tirant parti du potentiel de chacun. Durant 3 jours, les ateliers mettront en valeur diverses initiatives visant à coproduire des services publics, au niveau local et national. Basées sur la collaboration et le partage des savoirs et des savoir-faire, ces initiatives ouvrent la voie de l’innovation territoriale ouverte. À travers la mise en relation de tous les acteurs et le pilotage de projets innovants, les collectivités pourraient avantageusement tirer parti de cette intelligence collective pour répondre aux nombreux défis auxquels elles sont confrontées.

Rencontres d’Autrans 2012 : Internet, pour un nouvel équilibre

Internet s’avère un levier pour concevoir des services innovants avec l’ensemble des parties prenantes. Il conduit à revisiter les modèles économiques, la gouvernance, les pratiques et bien sûr, la formation à ces technologies. Enfin, il ouvre un champ d’opportunités qui reste à explorer.

Ces aspects seront abordés dans les 4 thématiques, sous des angles différents : l’éducation 3.0, l’intelligence collective, la médiation numérique, transformer la ville… et pour initier cette 16eédition, une demie journée, le 10 janvier après-midi, pour explorer ce que seront les « tiers lieux » avec une série d’espaces de démonstration et d’échange.

Le programme s’est construit collectivement sur le wiki – espace de travail collaboratif – d’Intercoop.

Les EPN à Autrans

La thématique espaces publics numériques était présente lors des Rencontres d’Autrans 2012 via le thème de la Médiation numérique avec une conférence introductive et 3 ateliers (cf. page explicative sur le wiki Intercoop) : Ère numérique et handicaps ; Évaluation des politiques et des dispositifs d’EPN de territoires ; Veille et Compétences. En outre, le 12 janvier, des animateurs multimédia exerçant en Région Rhône-Alpes ont fait le voyage à Autrans.

Mur de tweets des Rencontres d’Autrans 2012

Widget Autrans 2012

La Framakey Dys propose une compilation de logiciels libre sur clé USB pour les enfants et adolescents qui présentent un trouble spécifique du développement (les troubles “dys” : dysphasies, dyspraxies, dyscalculies, dyslexies-dysorthographies et TDA/H). Elle se veut axée sur le travail à l’école (primaire et collège). Le blog Orthophonie et logiciels libres précise :

« Les logiciels ont été sélectionnés pour répondre aux besoins scolaires et permettre la compensation des troubles, notamment pour l’accès à l’écrit. »

« Pour la réalisation de la Framakey orientée “dys”, nous avons repris une partie de nos travaux sur la Framakey orientée Orthophonie-Logopédie, notamment les logiciels que nous avons rendus nomades comme Dicom, Chewing Word, Anki, Freeplane. Nous avons également repris une grande partie du contenu de la Framakey Ecole dont est à l’initiative Cyrille Largillier. Puis avec l’aide de Bertrand Lambard, de David Lucardi et de Philippe Henaff, nous avons reçu à intégrer Open Office Vox et Firefox Vox à l’environnement de la Framakey. »

Les différents logiciels présents sont classés par catégories : favoris, accessoires, accessibilité, bureautique, éducation, graphisme, Internet, jeux, son et vidéos… avec un module de personnalisation.

L’article Framakey “dys” – des logiciels libres nomades pour les élèves “dys” (version bêta1) fait une présentation exhaustive de cette compilation : groupes de logiciels, téléchargement, installation.

Pré-requis matériel nécessaire pour la Framakey Dys : Clé USB de 4 Go.

Lien direct de téléchargement de la compilation de logiciels libres Framakey “dys” (version bêta1).

Le document construit avec méthodologie peut servir de base pour d’autres EPN qui souhaitent publier, organiser ou refondre leur rapport annuel d’activités. Ce bilan s’articule autour de textes, images, graphiques, tableaux et photos avec des titres de chapitres informatifs. Il analyse tout aussi bien les ressources humaines affectées à la structure et aux projets, les actions-clés, un récapitulatif de tous les ateliers et des perspectives pour les prochains mois.

Sommaire du rapport annuel de l’EPN de Folelli :

• 1 an d’activités
• Une période de transition
• Les actions en partenariat
• Les journées thématiques et actions ponctuelles
• Le partenariat avec la maison de l’emploi en milieu rural de Haute-Corse
• 296 ateliers dédiés à l’initiation, les révisions et l’approfondissement
• Paroles d’animateurs!
• Lancement du label PAM
• Mes chiffres de cette année
• Plus de 1000 articles
• Nos stagiaires
• Objectifs et perspectives

Le portail NetPublic.fr est cité pour son article sur la journée de l’Internet plus sûr : Safer Internet Day : 7 février 2012 : Générations connectées, découvrir Internet ensemble, c’est plus sûr.

Le colloque Les jeunes sur la toile. Quelles protections pour quels risques ? est consacré aux relations des enfants et adolescents avec les nouvelles technologies de la communication, du point de vue de l’émergence des risques et des menaces que le développement de ces technologies suscite. Le programme figure en ligne à cette adresse (inscription gratuite via le formulaire qui figure à la même URL).

NetPublic vous souhaite une bonne et heureuse année 2012

Une page d’accueil redéfinie

La nouvelle page d’accueil de NetPublic.fr a été repensée avec un accès facilité à l’information essentielle et aux contenus utiles proposés sur le portail. Un diaporama met l’accent sur une offre d’accompagnement au numérique pour les acteurs de terrain (EPN, …) et les publics internautes, en proposant un accès direct à des rubriques phares :

• Pour vous accompagner : les espaces publics numériques ; consultez l’annuaire,
• Pour évaluer les compétences : le test du PIM en ligne,
• Pour vous former au numérique : trouvez des guides et des cours d’autoformation,
• Vous êtes médiateur numérique : développez vos compétences en ligne,
• Pour accompagner les usagers : trouvez des ressources en ligne.

Également mis en avant, les articles d’actualités (ressources pédagogiques, actions des EPN, nouveautés logicielles…) via les rubriques « Zoom sur » et « A la une ». Le fil Twitter présente des infos en mode instantané.

Une page d’accueil moins chargée est proposée avec désormais une seule colonne latérale (à droite) qui concentre le moteur de recherche général du site, le moteur de recherche de formations pour animateurs/médiateurs TIC, la présence NetPublic sur les réseaux sociaux, l’inscription à la lettre d’information, l’agenda des événements liés aux EPN et à l’éducation au multimédia, la connexion au site (pour poster un contenu et/ou participer au forum), l’accès au forum, le mode de recherche par nuage de mots-clés.

En pied de page, des liens donnent accès directement aux informations sur le site, aux principales rubriques, notamment en termes de ressources ainsi qu’aux sites utiles.

Pages intérieures

En pages intérieures, la présentation des EPN est illustrée par une visionneuse de photos d’espaces publics numériques en France.

Chaque contenu (article, lien, page…) peut être envoyé au destinataire de son choix par courrier électronique ou signalé/exporté sur les réseaux sociaux (Twitter, LinkedIn, Viadeo, Google Plus…). Mis en avant, les boutons Facebook et Google +1 permettent l’affichage d’un contenu sur le mur Facebook et d’une appréciation d’un article/page/lien sur le moteur de recherche Google.

Nouvel annuaire national géolocalisé des EPN

Un nouvel annuaire géolocalisé des EPN voit le jour. Développé avec la solution libre utilisée par Service-Public.fr, il permet à tout acteur d’actualiser ou compléter les données de son espace public numérique en s’identifiant, à toute collectivité ou coordonnateur de programme de contrôler les modifications et à toute collectivité d’exporter et de réutiliser sur son site la partie de l’annuaire et de la carte la concernant, simplement et gratuitement via un code à copier-coller sur son CMS. Ce nouvel annuaire reprend les données de l’actuel répertoire national, avec la possibilité de les enrichir, ainsi que les fonctionnalités de recherche et celles liées à la labellisation NetPublic et à l’accès au test du PIM.

* La fiche séquence complète : déroulement de Je publie, Je réfléchis (12 pages)

Objectifs généraux et contexte

Séances :

• Séance 1 : L’univers de Facebook (1 heure) – Objectif général : Différencier le droit et le non-droit dans un profil Facebook,
• Séance 2 : Publier sur Facebook : comment adopter une attitude citoyenne lorsque je consulte et publie des informations sur Internet ? (1 heure) – Objectif général : Rédiger une affiche : « 10 conseils pour être un citoyen responsable sur Facebook »,
• Séance 3 : Être un citoyen responsable sur Facebook – Objectif général : Mettre ses compétences informatiques au service d’une production collective (en autonomie),
• Séance 4 : Les enjeux de la géolocalisation (1 heure) – Objectif général : Participer au débat en argumentant.
• À l’issue de cette séquence, la brigade de prévention de la délinquance juvénile de Rouen est intervenue au collège auprès de tous les 4e

Compétences documentaires, disciplinaires, vie scolaire
Compétences en information documentation et éducation civique
Socle commun de connaissances et compétences palier 3
Items du B2i
Prérequis et notions

* Les critères d’évaluation des interventions lors du débat : les enjeux de la géolocalisation

Objectif général : Participer au débat en argumentant
Critères d’observation et d’évaluation lors du débat (tableau à compléter)

* Un exemple d’affiche réalisée par les élèves : Préserver son identité sur Facebook

Droit au respect de la vie privée
Droit à l’image
Droit d’auteur
Droit de s’exprimer

Au sein de son site Toqué des TIC, Loïc Sombardier apporte des éléments explicatifs à cette démarche sous la forme de chroniques : « Depuis le 19 décembre 2011, je possède un Galaxy Note, premier smartphone hybride entre la tablette de Poche (5.2 pouces) et un ordiphone. Motorisé pour le moment sur Android 2.3, il possède notamment un stylet en plus d’un écran capacitif pouvant évidemment fonctionner au doigt simplement. Voici donc quelques chroniques de mon usage au quotidien… »

L’animateur y présente ses découvertes dont le site Antivirus smartphone qui offre un panorama et un comparatif d’antivirus compatibles pour smartphones et tablettes tactiles avec systèmes d’exploitation iOS, Android, Symbian, Windows et BlackBerry.

Une aventure à suivre avec bientôt des ateliers pour les publics de l’espace public numérique ?

Le support, le livre électronique et les ressources de cet atelier pédagogique sont librement téléchargeables :

• Le livre électronique (10 pages, en pdf) : définitions, formats de document, ouvrages gratuits, alternatives (dont Calibre), la création des livres, liens utiles,
• Tablettes tactiles : ressources et usages (11 pages, fichier PowerPoint) : solutions de gestion,
• Livre numérique (au format ePub),
• Quelques ressources iPad (page Internet),
• Sélection de ressources pour bien utiliser l’iPad (2 pages, document Word).

Sommaire du dossier Ressources juridiques TIC pour les EPN :

• Le droit d’auteur
• Droit d’auteur et Internet : la loi Création et Internet et l’HADOPI, actualités récentes
• Le droit à l’image
• Autres liens sur ces thématiques, dispositifs d’auto-formation

Le premier portrait : Laëtitia Janin (secrétaire au Syndicat mixte de Chambenier et à la mairie de Rompon) qui utilise le logiciel de gestion Cosoluce du SIVU des Inforoutes de l’Ardèche.

Le deuxième portrait : Noël Bouverat (maire de Chomérac) qui se sert d’outils numériques mobiles et de l’agenda partagé du SIVU.

Une douzaine d’appareils électroniques sont mis à disposition des publics dans le cadre du salon de lecture numérique comme des liseuses (Sony Reader, Fnac Book, Bookeen…), des tablettes (iPad et Samsung Galaxy Tab) et aussi des lecteurs mp3 (iPod touch) et consoles (Nintendo DSi). Ce « showroom » permanent propose également des livres thématiques sur l’univers numérique mobile d’aujourd’hui et des écrans LCD de consultation. L’innovation est de pouvoir tester ce matériel (avec contenu : livres numériques, applications mobiles…) in situ en toute quiétude et dans un univers dédié aux livres.

En parallèle, la bibliothèque de Rennes Métropole accueille les rendez-vous livre & numérique : des conférences, tables rondes et ateliers sur la thématique du livre et du numérique avec des partenaires locaux. Ces rencontres traitent des aspects techniques, économiques et juridiques de l’univers du livre numérique.

Contact Salon de lecture numérique :

Bibliothèque de Rennes Métropole
46 boulevard Magenta à Rennes
Email : numerique-bibliotheque@leschampslibres.fr