Les associations, les collectivités locales et les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) peuvent candidater. La date impérative de clôture de l’appel à projets est fixée au 21 mars 2012. Pour plus d’informations sur l’appel à projets et sur les modalités de candidature, on peut retrouver les documents relatifs à l’appel à projets e-inclusion 2012 à cette adresse sur le site de la Région Ile-de-France.

On peut adresser toute question relative à l’appel à projets à : e-inclusion-2012@artesi-idf.com

Récapitulatif des objectifs de l’appel

• Favoriser, notamment dans une logique d’inclusion, l’appropriation des technologies par le plus grand nombre et encourager les initiatives émanant de la société civile ;
• Valoriser la créativité, les énergies et les compétences des talents des zones les moins favorisées ;
• Rapprocher les populations et les entreprises d’un même territoire ;
• Encourager les initiatives favorisant la mutualisation des énergies et la mise en réseau des acteurs.

Deux logiques sont privilégiées, une logique « publics » et une logique « territoires ». La première vise à faciliter l’appropriation des TIC par une ou plusieurs catégories de public, la seconde mettra les TIC au service d’un projet de développement territorial. Les territoires prioritaires au titre de la politique de la ville seront particulièrement ciblés. La durée maximale des projets est de deux ans

Conditions d’éligibilité

Peuvent candidater

• Associations,
• Collectivités locales,
• Établissements publics de coopération intercommunale (EPCI).

Dépenses

Le montant maximal de subvention est de 30.000 euros. Seules les dépenses d’investissement et de fonctionnement liées au projet seront prises en compte (hors frais de personnel salarié si le porteur est une structure publique).

Comme pour toute journée d’échange du réseau Sati 21, il a été mis en ligne un dossier de ressources (en Creative Commons) sur la thématique des logiciels libres Gimp, Inkscape et Scribus (pdf, 4 pages) avec des tutoriels sur chaque application ainsi que les liens de téléchargement de chaque logiciel.

« Nous avons l’habitude depuis 4 ans de nous rencontrer chaque jeudi pour un atelier informatique pendant lequel j’ai souhaité que ces jeunes en difficulté puissent s’approprier l’ordinateur en mettant directement les mains dedans.

Chaque nouveau groupe est constitué dès le mois de septembre; nous nous retrouvons chaque jeudi. Les jeunes sont au nombre de 4 ou 5 (de 10 à 15 ans) et sont encadrés par une éducatrice. Nous commençons à démonter et quelques machines (ordinateurs) que j’ai dans ma salle ou qu’ils ramènent de l’IME pour que nous puissions les réparer. C’est un excellent moyen pour qu’ils se débarrassent des éventuelles appréhensions liées à leur handicaps ou simplement à leur méconnaissance de l’outil informatique.

Nous faisons donc un tour assez complet des possibilités qu’offrent l’informatique et le multimédia même si ces séances ne durent qu’une heure. Dernièrement, nous avons remis en marche un ordinateur récupéré d’un usager de l’EPN pour l’envoyer au recyclage. Nous avions d’ailleurs visité en juin dernier l’association Recycl’Aisne pour leur offrir l’ensemble des pièces, composants et périphériques que je collecte tout au long de l’année et les enfants ont pu se rendre compte de l’utilité de recycler. Cet ordinateur sera offert pour une école de Gauchy et servira à gérer l’emprunt des livres de la bibliothèque par le biais d’un logiciel dédié. »

Contact :

Loïc Bozzani
Espace Public Numérique « Pic@rdie en Ligne » et Point Info Jeunesse
Maison de la Culture et des Loisirs
Rue Gabriel Péri
02430 Gauchy

Tél. : 03 23 40 20 07

Site Web : http://gauchy.picardie-en-ligne.fr – Page Facebook : https://www.facebook.com/pelgauchy

Partagé en Creative Commons, le Guide du téléchargement gratuit et légal 2012 (en pdf) propose 32 pages d’adresses Internet commentées pour télécharger des fichiers légalement : musiques, vidéos, logiciels, livres et images. En complément, avec des indications colorées, s’affichent des propos tenus par les auteurs des sites, des avertissement liés à la sécurité et à la vigilance et également des particularités à noter ;

- une notice pédagogique associée au Guide (fichier pdf) : « Des indices pour reconnaitre ce qui est gratuit et légal ». En 4 pages, l’essentiel de l’essentiel de questions à se poser : Quels sont les critères d’évaluation d’un site « légal » de téléchargement gratuit ? Que puis-je faire ou ne pas faire avec les fichiers téléchargés ? Comment différencier les critères d’utilisation légale des fichiers ? Ainsi qu’une présentation de types de licences de contenus partageables et/ou libres.

- une version modifiable du Guide du téléchargement gratuit et légal 2012 (au format odt).

L’ensemble de ces fichiers sont hébergés sur le portail de l’Information Jeunesse Bourgogne.

Sébastien Coustol, qui coordonne ce beau projet, invite les internautes et animateurs d’EPN à y contribuer activement. Il souligne l’objectif principal de cette ressource : « C’est surtout un listing de ressources alternatives aux pratiques illégales. Le but étant d’encourager le respect de la loi et le respect des artistes dans un esprit de partage ».

Contact : Sébastien Coustol responsable du Point Information Jeunesse de Chevigny-Saint-Sauveur, EPN, Centre social et culturel Pierre Perret, 26 route de Bressey, 21800 Chevigny-Saint-Sauveur Tél. : 03 80 48 92 08. Courriel : infos@chevigny-saint-sauveur.fr

Sommaire du dossier pratique : 19 bons usages et précautions à prendre Internet :

Navigation sur Internet

• Mises à jour du système
• Utiliser un antivirus à jour sur son ordinateur
• Utilisez un navigateur récent
• Installer des programmes essentiels pour pouvoir naviguer confortablement
• Pensez à enregistrer vos sites préférés (favoris, marques-pages…)
• Toujours passer par le site de l’éditeur pour télécharger un logiciel
• Choisissez bien vos mots de passe
• Acheter en toute sécurité
• Signaler des abus
• Quelques raccourcis clavier pour naviguer plus vite

E-mail : messagerie électronique

• Netiquette
• Lors de la rédaction et de la transmission d’un message
• Lors de la réception d’un message
• Attention aux chaînes
• Attention aux pièces jointes
• Attention au Phising

Vie privée sur Internet

• Droit à l’image des personnes
• Droit à l’image des biens
• L’identité numérique

Les tutoriels disponibles en ligne par l’EPN PAM de Vescovato :

Les enfants ont pu exercer leur talent créatif avec des bruitages marins, des chants de circonstance et des batailles navales. Programme utilisé pour mettre en son le Journal de Tanguy (album de Richard Platt et Chris Riddell) : le logiciel libre Audacity. Les enfants ont enregistré l’histoire via un dictaphone numérique et ainsi constituer une base de données audio. Le fonds de musique fonctionnelle de la bibliothèque a été utilisé ainsi que des sites Web tels Soundtransit et FindSounds.

La création sonore (livre audio) peut être consultée à cette adresse : « une véritable histoire de pirates avec bruitages et musique d’ambiance : montez à bord, mille sabords » par Amélie, Camille, Bamba, Marie, Hugo, Nicolas et Rudolf.

Myriam (bibliothécaire jeunesse) et Carole (animatrice multimédia) ont animé et coordonné cet atelier en lisant aux enfants les textes et en explicitant les mots compliqués. En outre, les jeunes se sont exercés à lire à voix haute sous la forme de répétitions avant d’interpréter et d’enregistrer l’histoire. La recherche de sons dans la bibliothèque a fait partie de l’exercice tout comme l’apprentissage de l’édition et du montage sonore à partir de pistes distinctes sur le logiciel libre Audacity. A l’issue de l’atelier, chaque enfant est reparti avec un CD des histoires contées et des photos de cette aventure collective.

Pour se lancer dans l’aventure d’un atelier sonore du même type, l’Espace numérique de la Part-Dieu fournit gracieusement, 2 documents tutoriels en pdf :

• le scénario de l’atelier : raconte ton histoire de pirates (3 pages),
• la fiche de sélection des sons (1 page).

Cet atelier est proposé aux enfants dans le cadre de l’accompagnement éducatif le mardi soir tout au long de l’année scolaire et le mercredi durant les vacances. Les enfants apprennent à faire une recette lors de chaque atelier et contribuent à alimenter le blog la Cuisine des p’tits chefs avec des photos et la saisie des textes des recettes sur ordinateur portable durant la séance. A chaque fin d’atelier, la recette du jour est publiée sur le blog et les enfants en profitent pour sélectionner la prochaine recette sur Internet ou dans les livres de cuisine confiés par l’Espace Lecture Écriture.

Les deux premières recettes en ligne sur le blog la Cuisine des ptits chefs : la galette des Rois et de petits feuilletés de poulets. « Bon appétit » comme l’indiquent les chefs en herbe!

Contact

Centre social de Keredern, 4 rue André Messager, 29200 Brest
Tél. : 02 98 03 60 13

L’atelier Numériser ses K7 VHS consiste à apprendre les manipulations de sauvegarde du contenu des cassettes sur DVD et à comprendre les formats, ce que signifie techniquement la numérisation et quels sont les périphériques utilisables. La médiathèque a acquis un convertisseur pour faciliter cette tâche. En dehors de cet atelier, ce matériel onéreux est à disposition des usagers qui ont suivi l’activité Numériser ses K7 VHS et donc acquis les compétences nécessaires aux opérations de numérisation.

Contact :

Ronan Lollier, centre multimédia EPN Ti-Bihan, Médiathèque Ti-ar-geriou, rue Le Gonidec à Saint-Renan (29)
Tél. : 02 98 32 30 20
Email : tibihan@saint-renan.fr

Soir 3

• Initier (les publics) : des personnes en situation précaire du Grand Amiennois, des habitants dans des communes ne disposant pas d’un espace public numérique, des seniors… avec des ateliers d’initiation à l’informatique et à l’internet (dont des activités créatives) et un atelier reconditionnement d’ordinateur,
• Former : l’association intervient dans des ateliers et chantiers d’insertion… En tenant compte de priorités utiles comme la recherche d’emploi, l’administration en ligne,
• Equiper : Synapse Picardie dote gracieusement les familles de la Somme à revenus modestes d’un ordinateur. Ce matériel, remis en état dans notre atelier de reconditionnement, est formaté sous licence Linux Ubuntu (logiciel libre). Une solution de maintenance est proposée.

Ce reportage fait un focus sur un des ateliers pour seniors en mettant en avant l’utilité d’un accompagnement humain à l’internet et à l’informatique pour ces publics. L’association dispose par ailleurs d’un EPN labellisé Picardie en ligne.

Pour découvrir les actions de Synapse Picardie, on peut visiter le site de l’association et consulter 2 articles précédemment publiés sur Netpublic.fr : Synapse Picardie, un EPN et une démarche globale de lutte contre le fossé numérique : Initier, Former, équiper et Témoignages d’acteurs et bénéficiaires de l’association et EPN Synapse Picardie : initier, former, équiper pour lutter contre la fracture numérique.

(Remerciements à Jean-Pierre Motte)

Au sujet de nouvel élan de la politique départementale, Fabien Bazin, vice-président du Conseil général, chargé des Territoires et des Technologies de l’information, a déclaré au Journal du Centre (quotidien régional) : « Nous entrons dans la deuxième phase des usages du numérique (…) Les cyberbases ont été créées à partir de 2004 pour initier le plus grand nombre à l’informatique. Face à l’accélération constante d’Internet, elles doivent évoluer vers l’enseignement des nouvelles technologies, pour réduire encore la fracture numérique, qu’elle soit liée à l’âge ou à la géographie. »

Une vive inquiétude existe auprès des animateurs multimédia de ce dispositif que l’élu souhaite niveler en indiquant qu’il est construit « un véritable cahier des charges pour les cyberbases, outils indispensables à l’aménagement numérique du territoire ».

Les EPN Cyber-bases dans leurs nouvelles missions pourront par exemple avoir une plus grande ouverture vers le monde économique et agricole, une transversalité avec les outils numériques mis en place par le Conseil Général ainsi qu’une anticipation sur les besoins des Nivernais.

Le document construit avec méthodologie peut servir de base pour d’autres EPN qui souhaitent publier, organiser ou refondre leur rapport annuel d’activités. Ce bilan s’articule autour de textes, images, graphiques, tableaux et photos avec des titres de chapitres informatifs. Il analyse tout aussi bien les ressources humaines affectées à la structure et aux projets, les actions-clés, un récapitulatif de tous les ateliers et des perspectives pour les prochains mois.

Sommaire du rapport annuel de l’EPN de Folelli :

• 1 an d’activités
• Une période de transition
• Les actions en partenariat
• Les journées thématiques et actions ponctuelles
• Le partenariat avec la maison de l’emploi en milieu rural de Haute-Corse
• 296 ateliers dédiés à l’initiation, les révisions et l’approfondissement
• Paroles d’animateurs!
• Lancement du label PAM
• Mes chiffres de cette année
• Plus de 1000 articles
• Nos stagiaires
• Objectifs et perspectives

Sommaire du dossier Ressources juridiques TIC pour les EPN :

• Le droit d’auteur
• Droit d’auteur et Internet : la loi Création et Internet et l’HADOPI, actualités récentes
• Le droit à l’image
• Autres liens sur ces thématiques, dispositifs d’auto-formation

Le premier portrait : Laëtitia Janin (secrétaire au Syndicat mixte de Chambenier et à la mairie de Rompon) qui utilise le logiciel de gestion Cosoluce du SIVU des Inforoutes de l’Ardèche.

Le deuxième portrait : Noël Bouverat (maire de Chomérac) qui se sert d’outils numériques mobiles et de l’agenda partagé du SIVU.

Une douzaine d’appareils électroniques sont mis à disposition des publics dans le cadre du salon de lecture numérique comme des liseuses (Sony Reader, Fnac Book, Bookeen…), des tablettes (iPad et Samsung Galaxy Tab) et aussi des lecteurs mp3 (iPod touch) et consoles (Nintendo DSi). Ce « showroom » permanent propose également des livres thématiques sur l’univers numérique mobile d’aujourd’hui et des écrans LCD de consultation. L’innovation est de pouvoir tester ce matériel (avec contenu : livres numériques, applications mobiles…) in situ en toute quiétude et dans un univers dédié aux livres.

En parallèle, la bibliothèque de Rennes Métropole accueille les rendez-vous livre & numérique : des conférences, tables rondes et ateliers sur la thématique du livre et du numérique avec des partenaires locaux. Ces rencontres traitent des aspects techniques, économiques et juridiques de l’univers du livre numérique.

Contact Salon de lecture numérique :

Bibliothèque de Rennes Métropole
46 boulevard Magenta à Rennes
Email : numerique-bibliotheque@leschampslibres.fr

La date limite de dépôt des candidatures est fixé au 10 février 2012 à 12h.

Finalités de l’appel à projets :

• promouvoir l’usage d’internet accompagné en utilisant le numérique comme moyen d’expression et d’éducation,
• développer des liens entre EPN et avec des structures présentes sur le territoire ayant une activité différente des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), autour de finalités communes (publics, territoires, thématiques, compétences…).

Les projets devront s’inscrire dans tout ou partie des objectifs suivants :

• Acquérir des compétences numériques
• Permettre un accès accompagné aux services publics
• Faciliter l’expression et l’éducation au multimédia
• Soutenir la mutualisation, les pratiques de coopération et les biens mis en commun
• Développer les innovations d’usage
• Aider à la reconnaissance des personnes, des lieux ou à la reconquête de l’estime de soi

Chaque lauréat se verra attribuer une subvention à hauteur de 50 % maximum de la dépense subventionnable pour la mise en oeuvre du projet. Le montant et la nature des aides attribuées aux projets retenus seront fixés au cas par cas par le jury, en tenant compte de l’appréciation des besoins du projet, de la crédibilité du budget présenté par le porteur, mais aussi de l’enveloppe générale de 25 000 euros affectée à cet appel à projets. La base actuelle fixée par projet s’élève à 5 000 euros maximum.

À télécharger :

• le règlement de l’appel à projet,
• le dossier de candidature.

Pour toutes questions, personnes à contacter :

Conseil général de la Loire
Mehdi CHEBIRA – 04 77 49 90 82 – mehdi.chebira@cg42.fr

DDCS
Eric MUNIER – 04 77 49 63 78 – eric.munier@loire.gouv.fr

Zoomacom
Antoine DURIGAN-CUEILLE – 04 77 93 32 26 – antoine.durigan-cueille@zoomacom.org

Découverte de l’ordinateur niveau 1 (27 pages) :

Unité centrale, périphériques, système d’exploitation, icônes, fond d’écran, barre de tâches, menu démarrer, souris, clavier,

Internet et Moteur de recherche (22 pages) :

Qu’est-ce qu’Internet ? Comment ça marche ? A quoi ça sert ? Qu’est-ce qu’un moteur de recherche ? La recherche avec Google, la page de résultats, le site Internet, la recherche d’images avec Google, la recherche de vidéos avec Google, la recherche Internet en pratique.

Dossier publié le 9 décembre 2011 par l’EPN, Gérer ses photos de A à Z sur ordinateur et sur Internet est constitué de documents pédagogiques / tutoriels proposés au public lors du cycle de 3 ateliers du même nom. Il est question d’apprendre à transférer ses photos vers l’ordinateur, les ranger, les classer et les sauvegarder.

Les 5 supports pédagogiques : gérer ses photos de A à Z sont à télécharger en pdf. En voici le sommaire :

Transférer vos photos sur votre ordinateur (6 pages) :

• avec Windows XP,
• avec Windows Vista,
• méthode importation dans la galerie de photos Windows,
• seconde méthode : aller manuellement sur la carte mémoire.

Ranger et classer ses documents avec Windows XP (9 pages) :

• Ranger et classer ses documents… Pour quoi faire ?
• Les dossiers/les fichiers,
• Dossier « mes documents »,
• Gestion des fichiers,
• Corbeille,
• Trucs et astuces.

Ranger et classer ses documents avec Windows Vista (9 pages) :

• Dossiers et fichiers,
• Dossier « mes documents »,
• Tâches courantes,
• Espace « gestion »,
• Trucs et astuces.

Ranger et classer ses documents avec Windows 7 (6 pages) :

• Dossiers et fichiers,
• Bibliothèques,
• Astuces,
• Fonctions de recherche.

Sauvegarder ses données (4 pages) :

• Principe de la sauvegarde,
• Que dois-je sauvegarder,
• Méthodes de sauvegarde : manuellement ou à l’aide d’un logiciel de sauvegarde,
• Les différents supports : CD et DVD, disque dur interne, disque dur externe ou clé USB, disquette ou bande, stockage sur Internet,
• Conclusion.

OpenEPN

Comment télécharger OpenEPN

Le logiciel libre de gestion et d’administration d’EPN OpenEPN se compose de 2 parties : le « serveur » et le « client ».

La partie « serveur » centralise la gestion des utilisateurs ; elle doit être installée sur l’ordinateur du responsable de l’espace public numérique.

La partie « client », quant à elle, permet l’identification des usagers sur les postes de travail de l’EPN, ainsi que le décompte du temps et le blocage de la session si nécessaire ; cette partie s’installe logiquement sur chacun des postes de travail accessibles au public.

Les liens de téléchargement ci-dessous permettent de télécharger directement les setups d’installation de l’application OpenEPN :
Application client
Application serveur

Régulièrement, de nouvelles mises à jour d’OpenEPN seront opérées dans l’application et mises à disposition via cette page. L’accès au forum de discussion des utilisateurs d’OpenEPN est annoncé pour novembre 2011.

Tutoriel d’installation

Pour installer chacune des deux parties du programme, on doit utiliser un compte disposant des droits d’administrateur sur son système. Les procédures d’installation sous Windows sont décrites dans ce tutoriel en pdf (16 paages) rédigé par Alain Rollmann (responsable informatique de la Ville de Dinant). L’installation sous Linux fait l’objet d’un autre tutoriel.

Fonctionnalités du logiciel

Fonctionnalités attendues dans le logiciel OpenEPN en version finale :

• Gestion des utilisateurs (inscriptions, droits attribués aux utilisateurs, …)
• Gestion des réservations accès libre
• Gestion des prix + comptabilité de base de l’EPN
• Identification d’utilisateur via la carte d’identité électronique
• Gestion du matériel de l’EPN
• Gestion des salles (dans le cas d’EPN ayant plusieurs locaux différents)
• Sécurité Hardware
• Création de dossier personnel sur réseau
• Remontée des Bugs éventuels vers les développeurs
• Mailing list utilisateurs (possibilité de créer des groupes différents)
• Backup
• Prise de contrôle à distance
• Gestion des réservations formations
• Gestion des réservations accès libre
• Mailing list utilisateurs (possibilité de créer des groupes différents)
• Agenda
• Blog
• Forum
• Foire aux questions

Chaque séance est l’occasion de découvrir un nouvel aspect de la créativité numérique : imaginer une bande dessinée, faire de la retouche photo… La première séance a justement été l’occasion pour les participants de se lancer dans la réalisation d’une BD de 2 pages avec le logiciel Comic Life sur Macintosh.

Domenico Curcio, responsable de l’espace public numérique évoque ainsi la trame de l’atelier : « Nous leur avons demandé une photo d’eux et 3 images qu’ils apprécient particulièrement (un animal, un lieu et une activité) (…) Cet atelier a été réalisé en 3 séances d’1h30. Prochaine étape: Le détournement de photos urbaines qui impliquera de la prise de vue photo et du dessin sur tablette graphique ».

Une galerie photo de l’atelier de création de BD avec Comic Life peut être consultée en ligne sur le blog de l’EPN Clic et Tic.

Présent sur Twitter depuis décembre 2009, Netpublic ( http://twitter.com/netpublic ) fournit au quotidien une veille sur l’actualité du secteur des EPN et de l’accompagnement à l’accès de tous à l’Internet, indique des ressources pédagogiques, pointe vers des initiatives des espaces publics numériques dans la diversité, rediffuse des informations des EPN français ou à l’étranger et mentionne des sites ressources utiles dans le cadre de l’activité de terrain des animateurs multimédia et de la recherche d’emploi sur Internet.

Cette présence sur Twitter est enrichie par la page Facebook NetPublic (à laquelle sont abonnés plus de 1300 comptes d’utilisateurs) : http://www.facebook.com/netpublic et que vous êtes invités à suivre (nous y publions du contenu exclusif). Nouvellement, une Google Plus Page NetPublic a été créée : https://plus.google.com/b/101400531434532387710 .

Dans un souci de partage entre les acteurs du secteur de l’accès public à l’internet, nous avons dévoilé en septembre 2010, 4 listes d’utilisateurs Twitter liés aux EPN et nous vous invitons à vous abonner à ces listes (et également au compte Twitter NetPublic) – cette liste est complétée en mode dynamique et est donc actualisée régulièrement :

- 303 espaces publics numériques en France (lieux d’accès publics dans leur diversité) : http://twitter.com/netpublic/epn-france (en novembre 2010 : 204 comptes recensés),

- 290 acteurs du secteur de l’accès public accompagné à Internet en France (comptes individuels, animateurs multimédia, chargés de mission TIC, responsables de structures) : http://twitter.com/netpublic/epn-acteurs-du-secteur (en novembre 2010 : 137 comptes recensés),

- 32 réseaux d’espaces publics numériques en France (labels, territoires, associations) : http://twitter.com/netpublic/epn-reseaux (en novembre 2010 : 27 comptes recensés),

- 90 EPN hors du territoire français (Europe, Afrique, Amérique du Nord) : http://twitter.com/netpublic/epn-hors-france (en novembre 2010 : 62 comptes recensés).

En novembre 2010, nous avons ajouté 5 listes publiques concernant les EPN (espaces publics numériques) et des acteurs-activités connexes :

- 13 réseaux d’espaces publics numériques hors du territoire français (Europe, Afrique, Amérique du Nord, Asie) : http://twitter.com/netpublic/epn-reseaux-hors-france (en novembre 2010 : 9 comptes recensés),

- 3 acteurs publics spécialisés dans la formation aux métiers des espaces publics numériques en France (établissements d’enseignement supérieur, organismes de formation) : http://twitter.com/netpublic/epn-formations (en novembre 2010 : 2 comptes recensés),

- 500 acteurs des TICe (Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) en France et à l’étranger (Etat, organismes publics, établissements, enseignants, documentalistes, associations) : http://twitter.com/netpublic/education-tice (en novembre 2010 : 55 comptes recensés),

- doublée d’une liste complémentaire nouvellement créée : 176 acteurs des TICe (Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) en France et à l’étranger (Etat, organismes publics, établissements, enseignants, documentalistes, associations) : http://twitter.com/netpublic/education-tice-bis ,

- 49 comptes Twitter de l’Etat français (ministères et comptes gérés par l’Etat) : http://twitter.com/netpublic/etat (en novembre 2010 : 33 comptes recensés),

- 82 comptes relatifs à la recherche d’emploi (sites spécialisés) : http://twitter.com/netpublic/emploi (en novembre 2010 : 55 comptes recensés),

En novembre 2011, nous ajoutons 3 listes publiques liées au monde des EPN :

- 82 comptes relatifs au secteur des bibliothèques (établissements, bibliothécaires…) : http://twitter.com/netpublic/bibliotheque ,

- 60 comptes relatifs au secteur de la documentation (CDI, documentalistes…) : http://twitter.com/netpublic/documentation ,

- 12 comptes spécialisés dans le handicap et l’accessibilité (associations, spécialistes…) : http://twitter.com/netpublic/handicaps .

Ce sont donc 731 comptes Twitter liés directement aux espaces publics numériques (425 en novembre 2010) qui sont indiqués aujourd’hui dans les listes NetPublic. Bonne découverte!

Si votre activité correspond à l’une de ces listes et que votre nom / structure / association / collectivité territoriale n’y figure pas, merci de nous faire parvenir l’adresse URL de votre compte Twitter par courrier électronique à : netpublic@recherche.gouv.fr ou via Twitter par un simple message  » @netpublic « .

Dans les semaines à venir, nous publierons de nouvelles listes thématiques de comptes Twitter pouvant intéresser le secteur des EPN.

Les matinées de la cyberboite, c’est aussi un rendez-vous thématique pour apprendre et des supports de cours en pdf rendus disponibles par la médiathèque sur un espace Calaméo. Depuis 2010, la médiathèque de Bouchemaine réalise et archive ses productions pédagogiques pour les mettre à disposition de tous : les matinées de la Cyberboite (InitiaTIC, PraTIC, DidacTIC) :

Traitement de l’image (11 pages) – matinées 7 à 9 : introduire la notion de taille, de poids et de format d’image, appréhender les opérations de bases de retouche, découvrir 2 logiciels de retouche photo (XnView et Picasa),

Light painting (3 pages) – matinée 10 : qu’est-ce que le light painting ? De quoi ai-je besoin ? Comment faire ?

Je cherche donc je trouve (40 pages) – matinée 11 : connaître les bases pour rechercher sur Internet, appréhender les différents outils de recherche, Google comme moteur de recherche,

Trucage et détourage (8 pages) – matinée 12 : présenter brièvement les possibilités de Gimp, réaliser un photomontage, ressources complémentaires,

Panographie (4 pages) – matinée 13 : technique photographique consistant à composer une image à l’aide de plusieurs photographies se chevauchant. Matériel et logiciels nécessaires,

La rentrée, le moment de ranger (10 pages) – matinée 14 : avant le ménage : faire une sauvegarde, un peu de sport : le ménage devient physique, le ménage virtuel (disque dur, données personnelles, logiciels, utiliser des outils),

Je télécharge légalement (11 pages) – matinée 15 : qu’est-ce que télécharger ? Différents modes de connexion, différents types de contenus, les offres légales de téléchargement, les lois, quelques liens ressource

Google or not Google (8 pages) – matinée 16 : petite histoire des moteurs de recherche, présentation de Google, pourquoi des alternatives, quelles alternatives, des ressources pour aller plus loin

Le parcours du débutant : Initia’TIC (28 pages) – matinées 18 à 21 : communiquer avec son ordinateur, le système d’exploitation, le traitement de texte,

Fichier, dossier, rangé! (14 pages) – matinée 22 : du rangement au classement virtuel (des analogies), donner des noms, parcours d’un dossier, exemple d’arborescence, créer une arborescence, déplacer les fichiers, restaurer (la corbeille), la clé usb,

Découvrir le monde avec Internet (9 pages) – matinée 23 : les visites virtuelles. Logiciels spécialisés, Google Maps et Street view, Google Earth et la 3D, visites et voyages virtuels sans Google,

Le grand quiz de l’Internet (17 pages) – matinée n°24 : trouvez rapidement l’information qu’on recherche sur Internet, savoir où aller pour calculer un itinéraire où avoir des informations à caractère général, connaître le numéro du coiffeur et les heures d’ouverture de la mairie : autant d’informations pratiques et pour la plupart consultables sur Internet. Ce questionnaire est proposé pour parcourir un certain nombre de sites de référence. Une sorte de chasse à l’information est ouverte. Un guide permet d’accéder à la réponse (après les 24 questions).

Quelques réalisations de ces matinées peuvent être consultées sur la chaine YouTube de la médiathèque.

Samedi 5 novembre 2011, Jean-François Mabire (un des animateurs de l’EPN) et Jacqueline Chanoni (présidente de la Communauté de communes) sont partis au Burkina Faso pour une visite dans le village de Dissin, pour l’espace public numérique local. Objet de ce voyage : un jumelage entre les 2 communes via les deux EPN existants et l’occasion de rencontrer sur place, Alphonse et Roland, les 2 animateurs de l’espace. Après un recensement des difficultés rencontrées, Jean-François Mabire a aidé à remonter un PC et à installer différents logiciels gratuiciels (Photofiltre, CCleaner…) avant de débuter la création du site Web de l’ONG CIDI installée à Dissin.

Ouvert en décembre 2010, l’EPN de Dissin a bénéficié de l’aide du Conseil Général de la Manche pour sa création et d’un partenariat avec l’Association pour l’Aide au développement Agricole et l’autonomie de l’Afrique. Les élèves de 3e SEGPA (Enseignement Général et Professionnel Adapté) du collège André Malraux de Granville ont participé à la réalisation du bâtiment à l’occasion d’un chantier-école. L’EPN de Dissin est à la fois un lieu d’accès public à l’Internet et un espace de formation aux outils informatiques pour les habitants. Cet espace comprend 5 postes informatiques avec un poste maître ainsi qu’un vidéoprojecteur.