Message de Audrey Bonjour, Doctorante au Centre de recherche sur les médiations (CREM) – Université de Metz, Responsable de l’étude Usages de l’Informatique connectée et handicap mental :

« Dans un cadre universitaire, il est actuellement mené une enquête nationale portant sur les usages ou non-usages de ‘informatique et d’Internet par les personnes handicapées mentales accueillies en établissement spécialisé.

Près de 200 établissements ou groupements d’établissements y ont répondu. L’enquête est prolongée jusqu’au lundi 31 mai 2010.

Les premiers résultats permettent d’identifier des pratiques d’intégration sociale (l’ordinateur connecté comme loisirs ou permettant un renfort du lien social) et/ou professionnelle (formation à la manipulation de l’ordinateur ou ordinateur intégré à une pratique professionnelle quelconque), de re-médiation (physique ou cognitive) ou bien d’apprentissages et/ou de conservation des acquis (scolaires, éducatifs, communicationnels, etc).

Chaque professionnel qui propose l’utilisation de l’informatique et/ou d’Internet a sa propre manière de fonctionner et il semble intéressant de mutualiser ces expériences. En effet, les établissements qui ont répondu au questionnaire sur le non-usage mentionnent aussi les problèmes (techniques et/ou économiques) ou le manque de compétence(s) pour mettre en place ce genre « d’activité ». En combinant les différents témoignages et usages, il semble déjà possible de proposer des ressources utiles et un cadre d’action.

Ces résultats sont provisoires et feront l’objet d’une double publication :

• Une étude statistique à la suite de cette enquête sera proposée à la rentrée 2010 ;
• Ma thèse s’appuiera sur cette enquête, entre autres. Par exemple, 35 entretiens complémentaires ont déjà pu être menés. Des professionnels ont également accepté de m’accueillir pour me montrer concrètement le fonctionnement de leur « activité informatique et/ou Internet ».

Répondre au questionnaire

Si votre établissement propose une activité ou un atelier informatique et/ou Internet, il serait favorable que le professionnel qui l’encadre puisse directement répondre au
questionnaire. Répondre en ligne à cette adresse :

https://stid-bdda.iut.univ-metz.fr/InformatiqueHandicapMental/index.php?sid=74812

Si votre établissement ne propose pas ce type d’activité, votre avis est intéressant : enica tant que directeur d’établissement ou son représentant, vous pouvez répondre à des questions
complémentaires en cliquant sur le lien :

https://stid-bdda.iut.univ-metz.fr/InformatiqueHandicapMental/index.php?sid=67779

Précision : le questionnaire est hébergé sur un serveur sécurisé de l’IUT de Metz. Lors de votre connexion, si vous recevez un message d’avertissement sur l’authenticité du certificat, choisissez l’option qui vous permet de poursuivre la navigation (par exemple, « poursuivre quand même », « poursuivre avec ce site web (non recommandé) », etc.).

Renseignements complémentaires : Audrey Bonjour,  Responsable de l’étude. Doctorante au Centre de recherche sur les médiations (CREM). Courriel : audrey.bonjour@univ-metz.fr

Pour qui s’intéresse à la thématique Handicaps et Nouvelles Technologies, les ressources fournies par la Plate-Forme Nouvelles Technologies de l’Hôpital Raymond Poincaré de Garches constituent des repères indispensables grâce notamment au travail d’ergothérapeutes, qui tout au long de l’année, capitalisent des informations de première importance pour les mettre à disposition des internautes via une rubrique dédiée du portail de la Fondation Garches.

Excellent dossier venant d’être mis à jour, le recensement des claviers virtuels existants sur l’outil informatique. Quand on sait l’importance du clavier sur tout ordinateur pour que l’apprenant puisse évoluer dans les programmes et également naviguer sur Internet et communiquer, on comprend mieux que la nouvelle version de ce dossier mis gracieusement à disposition est crucial pour toute personne en situation de handicap pour laquelle l’utilisation d’un clavier virtuel s’avère une nécessité.

Le dossier Les Claviers Virtuels propose en 140 pages et au format pdf, une définition de ce qu’est un clavier virtuel (avec ses principales caractéristiques) et la présentation en 2 catégories : claviers virtuels d’aide à l’écriture et claviers d’aide de communication… soit plus de 50 dispositifs gratuits ou payants. Evidemment, très intéressant pour les EPN (Espaces Publics Numériques) souhaitant s’équiper de telles solutions.

Site d’information pour internautes malentendants : actualités, informations pratiques écrites et traduites en langue des signes.

Site d’information et d’aide aux utilisateurs de Windows déficients visuels.

Matériels, logiciels adaptés aux non-voyants, formation technique sur tous les appareils

Centre de ressources sur la déficience visuelle.

Une porte sur le net pour les personnes handicapées visuelles.

Site d’informations et de ressources pour les aveugles et malvoyants.

Liste de discussion pour favoriser des échanges autour de l’accès et des usages des outils numériques pour les personnes en situation de handicap.