Droit, netiquette, sécurité tagged with 'éducation au multimédia'
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Réseaux sociaux : découverte, intérêt, enjeux et dangers (présentation)

panorama de logos de réseaux sociauxLe lycée Blaise-Cendrars de La Chaux-de-Fonds en Suisse a mené une activité auprès des lycéens sur la responsabilité à propos des réseaux sociaux (mai 2012). À cette occasion, une présentation de la diversité des réseaux sociaux, des dangers potentiels de leur utilisation et des précautions à prendre pour bien les utiliser a été diffusée. Vincent Guyot, enseignant, met à disposition des internautes en libre téléchargement la présentation liée à cette activité : Réseaux sociaux : découverte, intérêt, enjeux et dangers : Facebook, Twitter… (en pdf, 17 pages).

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Surfons tranquille : chroniques radio et fiches de prévention pour ne pas être victime du Web

surfons tranquilleSurfons tranquille est une campagne de prévention lancée en 2008 par la Police fédérale belge qui vise les fraudes touchant les internautes : fausses loteries, messages de fausses loteries, messages de phishing, escroqueries à l’achat et à la vente… Outre les conseils de la Police regroupés au sein de la rubrique Criminalité informatique du portail de l’institution, la station de radio Classic 21 (RTBF) propose une chronique hebdomadaire elle aussi baptisée Surfons tranquille avec archives.

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Réseaux sociaux, services en ligne et jeux vidéo : responsabilité et recommandations (synthèse par une brigade de Gendarmerie)

lycee auriolDans le cadre des activités du Comité éducation santé citoyenneté et avec le soutien du Service jeunesse de la mairie de Revel (Haute-Garonne), une information sur les questions liées aux réseaux sociaux et à l’Internet a été délivrée aux élèves de 3e du lycée Auriol de cette commune en avril 2012 par la brigade de Gendarmerie spécialisée de Colomiers. A cette occasion, la brigade a réalisé un document de synthèse librement téléchargeable : Réseaux sociaux, services en ligne et jeux vidéo : responsabilité et recommandations (2 pages, en pdf). Ces conseils sont destinés prioritairement à des publics jeunes, mais les notions juridiques et recommandations abordées concernent bien évidemment tous les internautes et mobinautes.

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Arnaques Internet : fiche pratique de conseils

senior devant un ordinateur a frontignanL’Union Fédérale des consommateurs Que Choisir de la Dordogne met à disposition un blog conseil sur les différentes thématiques de la consommation. Le 6 mai 2012, l’association a mis à disposition en ligne une fiche pratique librement téléchargeable (en pdf, 2 pages) consacrée aux arnaques de l’Internet qui propose un tour d’horizon des arnaques les plus utilisées sur le Web (avec définitions) : phishing, pharming, hacking, cheval de Troie ainsi que sous certaines conditions, les ventes de particulier à particulier et certaines pratiques de commerce électronique.

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Accompagner les adolescents sur les réseaux sociaux (Journal de l’Animation)

journal de l'animationLe Journal de l’Animation n°128 (avril 2012) consacre sa couverture et un dossier action (signé Roselyne Van Eecke) à l’accompagnement des adolescents sur les réseaux sociaux. Préalable à ce mini-guide : les réseaux sociaux font partie de la vie des jeunes au quotidien. Le discours médiatique ambiant offre une projection autour de notions de peurs. Aussi, l’auteur du dossier se place dans une perspective pédagogique concernant cette question et donc à la discussion et aux échanges avec les jeunes.

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Que font concrètement les adolescents sur les réseaux sociaux ? Et 6 conseils aux parents

nuage de mots Web 2En avril 2012, Laurence Juin, enseignante de Lettres, Histoire-Géographie et Éducation civique en lycée professionnel, a publié en ligne un dossier de réflexion et de conseils : Adolescents et réseaux sociaux.

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Réseaux sociaux : précautions d’utilisation (par le collège Montaigne de Conflans-Sainte-Honorine)

college montaigneT. Aubert, professeur de technologie au Collège Montaigne de Conflans-Sainte-Honorine (Yvelines) met à disposition en libre téléchargement un dossier  » Internet : Les réseaux sociaux : Précautions d’utilisation » dans le cadre d’une action pédagogique conduite pour les élèves sur la thématique du bon usage des réseaux sociaux et d’Internet.

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Qui a peur du grand méchant Web ? Livre d’éducation au numérique (avec présentation)

qui a peur du grand mechant webQui a peur du grand méchant Web ? Derrière ce titre quelque peu aguicheur, un ouvrage paru en février 2012 en Belgique et disponible en libre téléchargement (en pdf, 64 pages) proposé par le programme Yapaka.be (fruit du travail de plusieurs administrations du pays). Sujet principal de cet ouvrage : l’éducation au multimédia et aux médias pour informer les jeunes et les parents. Son auteur Pascal Minotte (psychologue, psychothérapeute et chercheur) propose de réfléchir à une éducation au numérique intégré à l’univers scolaire. Il décrypte le discours de la peur et de la culpabilisation relatif à l’Internet qu’il estime prédominant dans la présentation générale du numérique de nos jours auprès du grand public (dans la Presse, à la télévision… mais aussi de la part des acteurs économiques industriels…).

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Programme en ligne visant à contrer la haine et les préjugés dans les médias et sur Internet

trousse educativeLe Réseau Éducation-Médias (organisme canadien sans but lucratif) lance un ensemble de ressources en matière d’éducation aux médias et de littératie numérique dans le but d’apprendre aux jeunes comment les médias contribuent à nous transmettre une image négative de certains groupes sociaux, par la représentation médiatique qu’ils en font.

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Adolescents et contenus choquants sur Internet : enquête de l’AFA

application point de contactDans le cadre de la Fête de l’Internet, l’Association des Fournisseurs d’Accès et de Services Internet (AFA) a publié le 19 mars 2012 les résultats de son enquête réalisée auprès de 519 internautes de 13 ans et plus entre le 1er février et le 4 mars 2012 à l’occasion du Safer Internet Day 2012 (journée de l’Internet plus sûr) sur la thématique des contenus choquants rencontrés sur Internet par les adolescents en France.

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