Protection des mineurs
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Capital sur M6 : Quand votre privée vaut de l’or : reportages Facebook et stockage des données

Extrait du reportage de M6 Capital sur FacebookLe magazine Capital sur la Chaine TV M6 consacre ce soir (dimanche 6 février 2011) un numéro à la vie privée avec deux reportages (sur les quatre prévus) ayant trait à l’internet à l’informatique : Quand votre vie privée vaut de l’or.

« La vie privée, ça n’existe plus » a récemment déclaré Mark Zuckerberg, fondateur du réseau social Facebook. Le milliardaire de 26 ans, qui vient d’être nommé personnalité de l’année par le magazine américain Time, provoque l’opinion. Il révèle que nos données personnelles circulent sur le net et sont même désormais vendues aux annonceurs. À l’heure où les photos de nos soirées sont immédiatement affichées par les « amis » sur Facebook ou d’autres réseaux sociaux, où la navigation sur Internet est suivie en permanence par de petits fichiers (les cookies), etc. Est-il encore possible de conserver une vie privée ? Qui profite de ces nouvelles technologies pour faire des affaires ?

Capital sur M6 fait le point avec deux reportages ce soir à 20h45 :

Facebook : la pub vous suit à la trace !

Facebook, Linkedin… Plus de 20 millions de Français font partie d’un réseau social sur Internet. Ces nouveaux outils leur permettent de reprendre contact avec des copains, d’échanger leurs photos ou d’entretenir leurs relations professionnelles. Pour les publicitaires, cette profusion de données personnelles représente une mine d’or. Elle leur permet de mieux connaître leurs clients et de cibler leur marketing.
Comment nos informations intimes sont-elles collectées et exploitées ? Quels risques cela présente-t-il ? Peut-on faire confiance aux réseaux sociaux ?

Gardiens de mémoire : le business du stockage de données

À Noël, le disque dur a été l’un des cadeaux high tech les plus offerts. Et pour cause : photos, vidéos, musiques ou documents administratifs, on engrange de plus en plus d’éléments de la vie sur un ordinateur. Et quand la mémoire explose, des entreprises proposent désormais de stocker chez elles les données à des milliers de kilomètres de votre ordinateur. C’est une garantie contre la perte, le vol ou la destruction du PC. Mais peut-on confier toute sa vie à une entreprise privée ? La mémoire personnelle est-elle en sécurité sur Internet ?

Citoyenneté et responsabilité sur Internet : le site ERIC32 créé par un EPN associatif à Auch

eric32C’est une production inédite et très utile d’un EPN à Auch. Le 14 janvier 2016, l’association IMAJ (16 bis Rue Rouget de L’Isle) qui comprend un EPN Cyber-base a lancé le site Eric32 (comme Education Ressources Internet Citoyen) avec l’objectif de responsabiliser, d’informer les parents et professionnels et de leur apporter des réponses concrètes sur la citoyenneté sur Internet, des éléments d’information et des conseils sur la radicalisation, la cybercriminalité, la cyberdépendance et les escroqueries sur la Toile.

Cet EPN, lieu d’accompagnement à Internet au numérique pour tous les publics (particuliers, scolaires, jeunes, seniors, chercheurs d’emploi…) est par ailleurs auteur depuis plusieurs années de ressources d’aprentissage mises à disposition de tous : tutoriels et fiches pratiques avec une spécialité sur l’utilisation responsable de l’Internet.

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CNIL Jeunes : application mobile pour « apprendre à rester net sur le Web »

image de l'appli cnil Jeunes sur iPhoneA l’occasion de la journée de protection des données, la CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) vient de lancer une application mobile iOS « CNIL Jeunes – Les Incollables » disponible sur iTunes depuis le 27 janvier (pour iPhone, iPod Touch et iPad) et faisant l’objet d’une présentation sur le site CNIL Jeunes.

L’appli mobile CNIL Jeunes (en téléchargement gratuit) vise à sensibiliser des enfants de 6 à 14 ans aux risques d’internet et à leur donner de bons réflexes pour contrôler leur image sur Internet, et est adapté à la législation française.

Le choix s’est porté sur les Incollables car ces éventails sont connus par 94% des mères françaises d’enfants de 2 à 13 ans et constituent donc sont une référence pour tester ses connaissances en s’amusant.

L’appli iPhone CNIL Jeunes s’articule en 3 fonctionnalités principales :

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Comment contacter Facebook ? Fiche pratique

La question est redondante et importante : comment contacter Facebook. La firme vue de l’extérieur comme une tour d’ivoire indique plusieurs moyens pour rentrer en contact avec elle lorsqu’un compte est piraté, une page est suspendue, le mot de passe d’un compte profil a été perdu ou encore quand l’on n’a plus accès à son compte ou des photos et vidéos ont disparu de son mur.

Retrouver ici : comment contacter Facebook.

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Comment contacter Google

ada lovelaceAprès la publication de l’article de NetPublic.fr Comment contacter Facebook, on peut légitimement se poser la question : comment contacter Google ? Jérôme Lille (chef de projet référencement et développement) a consacré un article à ce sujet (fin janvier 2013) : Mémo des formulaires Google : disavow, spam report, phishing…

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Comment créer une charte Internet (règles d’utilisation)

friticLe centre FRI-TIC, haute école pédagogique de Fribourg en Suisse, a conçu un module pour l’élaboration de règles d’utilisation d’Internet dans les classes des écoles. Si ce dispositif pédagogique a été construit pour le monde scolaire, certains points recouvrent également des aspects essentiels pour élaborer une charte d’utilisation dans un cadre collectif professionnel ou de formation.

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Comment fonctionne Google ? Quelles traces laissons-nous sur le Web ? 2 séquences pédagogiques pour réfléchir et agir

recherche d'information sur internetGaëlle Sogliuzzo, professeur-documentaliste en lycée à la Cité Scolaire Beaumont (Redon, 35) a conçu un portfolio très intéressant de séquences et expérimentations pédagogiques sur la culture de l’information et des médias.

Cet enseignant propose une approche participative de l’éducation au numérique avec 2 axes de travail formalisés. Pour chaque séquence, un ensemble de documents pédagogiques en libre accès : document de préparation de séance, fiches et documents élèves, exercices et corrigés et documents de synthèse.

Des dossiers complets (avec infographies, explicitations, quizz…) pour développer des activités dans le cadre scolaire, en formation ou en espace public numérique (EPN).

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Comment les marques cherchent à piéger sur Internet : 6 méthodes (Science et Vie Junior)

Le magazine Science & Vie Junior (édition de mars 2012) consacre un dossier (4 pages) à l’éducation au multimédia à destination des enfants et des adolescents : Les marques vous piègent sur la toile avec 6 pièges décrits. L’objectif de cet article est d’amener le jeune et l’internaute à adopter un recul critique sur ses pratiques connectées avec cet intitulé mis en exergue : « Sur vos sites favoris, vos jeux, votre mur Facebook… Les marques sont à l’affût. Tout est bon pour vous pousser à l’achat. » Dans ce dossier sur les pièges de l’Internet, la journaliste Ophélie Colas des Francs décrypte les stratégies de marketing des marques pour convaincre les internautes d’acheter et de participer à leur communication en ligne et hors ligne ; convaincre pour plus!
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Comment supprimer des données (voire un compte) de 4 réseaux sociaux et surveiller le référencement Google

supprimer des donneesLe site MaViePrivee.fr propose 5 tutoriels pour supprimer des données/informations d’un compte, voire de retirer le référencement d’informations issues de ce compte ainsi que la méthodologie pour supprimer le compte de 4 services en ligne (Facebook, Viadeo, Copains d’avant, 123people) et de surveiller le référencement Google.

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Compétences médiatiques et numériques à l’école : Guide pratique

gaminCompétences médiatiques à l’école (44 pages, en pdf) : c’est l’intitulé du nouveau guide pour les enseignants, responsables d’établissements scolaires, la communauté éducative et les travailleurs sociaux en Suisse (édition d’août 2014).

Ce dossier établi par le programme national Jeunes et Médias de la Confédération suisse répond aux principales questions qui se posent au sujet des médias numériques à l’école et dans l’enseignement avec ce leitmotiv exposé en introduction : « Les outils et médias numériques transforment la vie scolaire… » Et les différents acteurs de la société doivent se mobiliser pour soutenir les élèves dans leur apprentissage en Médias, images et technologies de l’information et de la communication (MITIC).

Devant des médias numériques présents pour les enfants durant différents temps de vie : vie familiale, loisirs, activités 
scolaires et périscolaires, ce guide présente des réponses pour une approche pédagogique et organisationnelle en traitant principalement des outils et médias numériques : ordinateur, Internet, tablettes et smartphones.

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