Dans le cadre du projet Formavia (formation tout au long de la vie) proposé par la Région Rhône-Alpes, dont peuvent bénéficier les animateurs multimédia en EPN de cette région, une micro-conférence a eu lieu en février 2012 sur le thème des bonnes pratiques de cartes mentales avec un zoom sur l’utilité de la carte heuristique dans un contexte professionnel. André Lechevalier, conférencier, présente 2 cas d’usages et pointe son avantage par rapport à une présentation traditionnelle de type Powerpoint.

En 12 minutes, il délivre une définition de la carte heuristique, propose des usages de la carte mentale avec exemples. Les thèmes traités : Organiser, survoler, communiquer avec des cartes heuristiques. Quelques outils de production sont proposés dont FreePlane.

Microconférence « Carte mentale » par FormaVia

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Dans le cadre du projet Formavia (formation tout au long de la vie) proposé par la Région Rhône-Alpes, dont peuvent bénéficier les animateurs multimédia en EPN de cette région, une micro-conférence a eu lieu début avril 2012 sur le thème de la curation et des nouveaux outils associés pour consolider les pratiques numériques et/ou les développer.

En 12 minutes, Marylin Richard, animatrice du PAM EPN de Folelli en Corse, explique cette pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné (et dont la veille fait partie). En complément, elle revient sur l’exercice pédagogique de la micro-conférence au sein de cet article.

Microconférence « La curation » par FormaVia

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Dans le cadre du projet Formavia (formation tout au long de la vie) proposé par la Région Rhône-Alpes, dont peuvent bénéficier les animateurs multimédia en EPN de cette région, une micro-conférence a eu lieu le 27 avril 2012 sur la thématique de l’écriture Web. En 9 minutes, l’auteur explicite des bonnes pratiques d’écriture pour le Web, la mise en valeur des contenus et la question du référencement dans les moteurs de recherche.

Microconférence – Ecrire pour le Web par FormaVia

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Comment utiliser Pinterest ? C’est le titre d’une nouvelle présentation (55 pages) sous la forme d’un tutoriel réalisé par l’auteur du blog Tomate joyeuse. Réseau social sur lequel des internautes et mobinautes arrivent en masse, mais aussi des entreprises, associations, organisations et projets, Pinterest est un outil en ligne pas si évident à prendre en main. Cette plate-forme permet l’affichage de favoris « pins » (épingles/punaises), c’est-à-dire de médias images, vidéos, discussions ou cadeaux (avec ou sans description). Une image est alors redimensionnée en taille modeste sur le tableau individuel principal de l’utilisateur (sorte de catalogue dazibao). Chaque utilisateur de Pinterest peut suivre, commenter, écrire une appréciation sur d’autres comptes Pinterest et rediffuser des médias publiés sur son tableau de bord ordonné en dossiers. Sur ce média social, chaque utilisateur suit des comptes d’autres utilisateurs ou bien des dossiers, en fonction de ces centres d’intérêt.

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Anne Kuss est professeur documentaliste, interlocutrice académique TICE Documentation Corse. Dans le cadre d’un stage académique sur la thématique des réseaux sociaux (module Documentation, Internet, Réseaux sociaux) co-animé avec Barbara Acquaviva, l’auteur a mis en ligne sur Slideshare le support de présentation de cette formation : Réseaux sociaux : usages et pédagogie.

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L’EPN Momiclic situé à Momignies-Macon (Belgique) a proposé un rallye Web gourmand aux usagers du lieu d’accès public et habitants des villages. Sur cette thématique de la cuisine et d’Internet, l’activité a consisté mettre en avant qu’il existe mille et un endroits sur le Web pour trouver des recettes et qu’il est aussi possible de découvrir des alternatives aux portails majeurs très fréquentés . Bref, démontrer par la pratique que l’Internet n’est pas uniforme et que la recherche d’informations est aussi synonyme de diversités dans ce monde connecté.

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Google a lancé le 24 avril 2012 Google Drive (Google Disque en français), un service en ligne attendu depuis des mois et qui faisait l’objet de bien des rumeurs (entretenues d’ailleurs par l’entreprise). Annoncé comme un service en ligne intégrateur, Google Drive va notamment se substituer à Google Documents. Accessible à l’adresse https://drive.google.com en s’identifiant avec son adresse Gmail ou compte Google (au fur et à mesure d’un déploiement qui va prendre quelques jours), Google Drive se veut un espace pour créer, partager, collaborer et conserver/stocker des documents en ligne que ce soit sur PC ou Mac, sur mobile ou tablette Android (déjà effectif) et bientôt sur les outils nomades iOS (iPad et iPhone).

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Les enseignants du CEGEP de St-Félicien au Saguenay-Lac-St-Jean (Québec, Canada) sont les auteurs d’un blog collectif sur l’actualité des TIC, espace Web particulièrement dynamique : Actualitic, Enseigner ici et maintenant. L’actualité des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation fait l’objet d’une veille active et attentive avec la publication d’articles à propos d’outils, de ressources, de projets du CEGEP, de contenu pédagogique. Mais ce blog se distingue par un coffre à outils pédagogiques : une page consacrée à des logiciels et des sites Web utiles en situation de formation et pour la plupart gratuits ou libres classés en 18 thématiques.

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La firme Google met à disposition des internautes, pour une cible professionnelle, des fiches pratiques (en libre téléchargement) regroupées sous l’intitulé « se former avec Google » relatives à ses outils et services Web pour optimiser sa présence en ligne et la visibilité d’un site Internet. Plus largement, ces guides permettent de comprendre comment l’entreprise de Mountain View (Californie) construit son offre publicitaire en donnant une valeur aux mots via le fameux Google AdSense et les AdWords et en modelant un vocabulaire et une technicité particulière.

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Parcours de formation proposé par l’association Médias-Cité avec le soutien de la Délégation aux usages de l’Internet.

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