Qualité, évaluation
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Guide du comité de pilotage en EPN par Manche Numérique

logo Manche NumériqueLe Syndicat Mixte Manche numérique, qui coordonne et anime le réseau de Points Public Internet (PPI) du département de La Manche, propose un nouveau dossier, ressource utile dans la gestion de projet d’un espace public numérique : le Guide du comité de pilotage en EPN délivre des conseils pour l’organisation et l’animation de réunions d’un comité de pilotage en espace public numérique. (suite…)

OpenEPN, logiciel libre de gestion et d’administration d’EPN, disponible

openepnOpenEPN, logiciel libre de gestion et d’administration d’EPN, est nouvellement disponible en téléchargement (en version bêta) au 21 novembre 2011 (sous licence GNU-GPL). La coordination technique du développement a été effectuée par Damien Maillard, responsable informatique de la Commune d’Yvoir (Belgique) et de l’EPN de la Commune. Le projet OpenEPN, né il y a plus de 3 ans bénévolement, est désormais structuré en association. Il possède l’originalité d’avoir été conçu à partir des besoins des acteurs de terrain, animateurs d’EPN en Belgique, mais aussi en Picardie et a mobilisé des informaticiens, animateurs d’EPN de plusieurs territoires.

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Adolescents et numérique : Quelles sociabilités ? Mémoire de Master 2 par Gwénaëlle André, animatrice multimédia à Ploemeur (56)

adolescent et iphoneGwénaëlle André est une pionnière des espaces publics numériques. Animatrice multimédia à Ploemeur depuis plus de 12 ans dans cette commune bretonne, elle a favorisé des projets numériques qui s’inscrivent sur le territoire en introduisant une approche pédagogique qui pose un recul critique par rapport aux outils et aux pratiques avec les publics ainsi qu’une dimension créative (cf. ses activités dans un article de NetPublic.fr publié en juillet 2010).

Depuis lors, Gwénaëlle a repris des études pour préparer un Master 2 Sciences de l’Éducation « Technologies de l’Education et de la Formation » à l’Université Rennes 2. Elle publie aujourd’hui le mémoire dans le cadre de ce cursus avec comme terrain d’observation l’espace multimédia : Adolescents et numérique : Quelles sociabilités ? (mémoire en pdf, 143 pages).

Le mini-site de Gwénaëlle André (CV, références, contact…) : http://gwenaelle.olympe.in/

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Guide de mesure pour l’intégration des TIC en éducation (UNESCO)

unesdoc.unesco.org

L’UNESCO vient de publier un dossier analysant la littérature sur l’usage des TIC en éducation et le cadre conceptuel de l’élaboration d’indicateurs dans ce domaine (fichier pdf de 137 pages) : « Guide de mesure pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation« .

Ce dossier présente une liste élargie d’indicateurs comparables à l’échelle internationale et leurs implications méthodologiques. L’objectif est d’assurer l’utilisation uniforme et l’interprétation cohérente des statistiques sur l’intégration des TIC dans l’éducation.

Le Guide de mesure pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation est un document évolutif qui fera l’objet d’améliorations futures, précise l’UNESCO.

Ce document peut servir de référence pour établir des indicateurs d’évaluation pour des pratiques en EPN (Espaces publics numériques).

Ressources numériques de la Bibliothèque de Toulouse : Bilan 2010

Bibliothèque de ToulouseL’ENSSIB (École Nationale Supérieure des Sciences de l’Information et des Bibliothèques) a publié en décembre 2011 deux documents concernant la BMVR de Toulouse (Bibliothèque Municipale à Vocation Régionale). L’un titré Bilan d’activités 2010 : Bilan qualitatif et quantitatif des services (148 pages, pdf) est à télécharger à cette adresse. L’autre dossier dossier intitulé Bilan d’activités 2010 : Ressources numériques (102 pages, en pdf) est disponible à cette adresse.

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Organisez vos formations avec le Mind Mapping (livre)

formations mindmappingLa carte heuristique peut-elle faciliter le processus d’apprentissage ? Une question essentielle pour les formateurs, enseignants, animateurs multimédia… mais aussi pour les apprenants. Le livre Organisez vos formations avec le Mind Mapping, ouvrage collectif de Frédéric Le Bihan (consultant), Anne Ambrosini (consultante et formatrice), Valérie Eichenlaub (psychologue du travail), Aysseline de Lardemelle (coach) et Isabelle Pailleau (psychologue du travail) aux Éditions Dunod propose un guide pratique pour préparer, concevoir, animer et évaluer des formations de façon claire et structurée.

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Apprentissage informel : infographie et importance du Web

infographie apprentissage informel

Le consultant américain Jay Cross développe depuis plusieurs années des conférences et une expertise en matière d’informal learning, en français : « apprentissage informel » : il s’agit « de la façon non officielle, non programmée, et spontanée dont les gens se forment en faisant leur travail. Apprendre, c’est s’adapter. Apprendre, c’est optimiser la qualité de ses réseaux. Nous apprenons les uns les autres » dixit Jay Cross.

A l’occasion du Learning Day organisé par la Commission Européenne, une très intéressante infographie du concept d’Apprentissage informel vient d’être modélisée à partir de l’intervention orale de ce consultant : « The Impact and Inevitability of Informal Learning » et d’un ouvrage publié en 2006. Cette affiche est diffusée sous licence Creative Commons.

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Ressources utiles pour EPN (Université de Limoges)

du3miL’Université de Limoges qui possède le cursus DU 3mi, diplôme universitaire « Médiation Multimédia et Monitorat d’Internet » propose une carte heuristique de ressources en ligne avec comme intitulé générique : Ressources utiles pour un EPN.

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L’EPN dans 20 bibliothèques publiques du Hainaut (mémoire)

service jeux vidéo de la bibliothèqueDominique Mathon, bibliothécaire et animatrice d’un EPN en Belgique est l’éditrice du nouveau site Les EPN de bibliothèques contextualisé à la situation et aux pratiques concernant l’accès public accompagné à l’Internet dans ce pays et pour la partie francophone.

Ce site capitalise des informations sur les dispositifs existants avec des ressources pratiques pour initier les publics à l’information et à l’Internet.

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Gestion de projets : Guide à l’action, Pour passer de l’idée à l’action

Couverture du Guide à l'actionTaking It Global, association canadienne, s’est spécialisée dans la mise à disposition d’outils d’expression et d’information en ligne aidant les jeunes dans le monde à s’engager pour agir dans la société au quotidien et à développer des projets de solidarité qu’ils soient modestes ou plus ambitieux.

Sur son site Internet en Français, Taking It Global met à disposition un guide pratique favorisant la concrétisation d’idées en projet structuré pour agir : « Guide à l’action. Etapes simples vers le changement » (en pdf, 16 pages, à télécharger à cette adresse) en 6 étapes :

  • réfléchissez ;
  • identifiez ;
  • informez et inspirez-vous ;
  • planifiez ;
  • exécutez ;
  • évaluez.

Pour une gestion de projet numérique ou en EPN (espace public numérique), ce guide aide à mener des actions avec des partenaires qui ont simplement une idée en tête. En structurant cette idée, on peut à l’aide de ce guide, la transformer en un projet concret qui associe les technologies et les compétences des personnes impliquées.

 

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