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Les seniors apprennent le code en EPN à Lille

Qui dit que l’apprentissage du code est réservé aux enfants et aux jeunes ? Au cyber-espace EPN du Faubourg de Béthune (à Lille), en juin 2015, lors de 2 séances de 2 heures, les habitués de l’atelier seniors du lieu ont appris à coder leur première page Web avec découverte et approfondissement du langage HTML et du CSS (feuilles de style en cascade).

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Temps d’Activités Périscolaires numériques : 16 séances créatives par l’EPN de Guérande

profilLe Cybercentre de Guérande, EPN (espace public numérique) qui depuis quelques années, met en ligne en libre consultation et en téléchargement des tutoriels et fiches pratiques en ligne d’apprentissage de l’Internet et du numérique pour ses usagers ainsi que pour les internautes et les mobinautes.

Temps d’Activités Périscolaires numériques : des fiches ateliers partageables!

L’espace public numérique étant mobilisé localement depuis la rentrée scolaire 2014 pour les Temps d’Activités Périscolaires (TAP), le site du Cybercentre de Guérande publie désormais en continu des fiches ateliers (voir liste ci-après pour le dernier trimestre 2014) mettant en avant ce qui a été réalisé dans ce cadre avec un descriptif précis illustré et la volonté d’aboutir à des réalisations avec l’aide d’outils numériques (ordinateurs, tablettes, logiciels…). Un maître-mot au programme : la créativité des enfants!

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Qu’est-ce qu’un algorithme ? La recette des crêpes pour expliquer

recettedescrepesLes algorithmes occupent une place de plus en plus importante dans la vie quotidienne numérique des individus.

De grands acteurs du Web les utilisent pour sélectionner l’affichage de contenus, pré-sélectionner des produits et des services, renforcer le pouvoir des assistants d’aide à la décision (tels que définis par le philosophe Eric Sadin) : des moteurs de recommandation qui pré-choisissent pour l’internaute et le mobinaute.

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Appel à Manifestation d’Intérêt : maîtrise du codage informatique

programmationLa Caisse des Dépôts informe d’un Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI) « Culture de l’innovation et de l’entrepreneuriat » du Fonds National d’Innovation (investissement d’avenir) pour des projets à destination des jeunes.

Cet AMI s’inscrit dans le cadre du FNI du Programme d’Investissements d’Avenir (PIA). Il porte sur un programme doté d’une enveloppe de 20M€ pour le développement de l’esprit d’entreprendre et d’innover. Il a pour cible des jeunes inscrits : dans un parcours scolaire, dans une formation universitaire ou sortis de dispositifs de formation.

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33 nouveaux MOOC pour se former au Web, au numérique, au code et à l’innovation

droitsmoocLes MOOC (Cours en ligne ouvert et massif) ou FLOT en français (Formations en ligne ouverte à tous) constituent une nouvelle façon gratuite de comprendre, d’apprendre et de se former à distance via la production de contenus, l’agrégation de ressources et une participation active en mode collaboratif. Les MOOC sont aussi utilisés par les animateurs multimédia et les usagers des EPN (espaces publics numériques) pour se former.

NetPublic liste 33 nouveaux MOOC en cette rentrée 2014 proposés pour se former au Web, au numérique, au code et à l’innovation qui débutent en septembre, octobre ou novembre.

De quoi se perfectionner dans bien des champs de connaissances et de compétences :

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Les enfants de Lille découvrent la programmation à l’EPN

apprentissageducodeProgrammer dans le domaine informatique n’est pas chose aisée. D’autant plus qu’il faut au préalable avoir l’esprit logique. Le Cyber-Espace du Faubourg de Béthune de Lille a organisé le lundi 4 août un atelier de découverte de la programmation. Pour l’occasion, nous nous sommes amusés à programmer un petit robot virtuel : Light Bot. Ce fut une grande première pour tous les enfants présents, du secteur 6-12 ans du Centre Social.

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2 nouveaux MOOC sur les métiers du numérique : Décoder le code et Web conseiller

programmationLa firme Orange lance à l’automne 2014 en partenariat avec Pôle Emploi, 2 MOOC thématiques (formations en ligne gratuite et ouverte à tous) à destination du grand public pour découvrir des opportunités professionnelles et se former aux métiers du numérique. Ils seront accessibles sur Solerni, la plateforme de l’entreprise française.

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Initiation à la programmation informatique avec France-ioi

L’objectif de l’association France IOI est de faire découvrir la programmation et l’algorithmique au plus grand nombre de personnes possible, avec l’intime conviction que si une personne est motivée et dispose de très bons outils pour l’aider à apprendre, elle peut progresser très rapidement !

Voici les dates des prochains événements :

Le week-end du 17-18 mai, se déroulera la 2ème pré-sélection du concours de programmation et algorithmique Algoréa 2014, ouverte à tous les jeunes français jusqu’à la classe de 1ère. Le concours comportera 4 challenges à résoudre chez soi en 2h30. Les premiers challenges sont accessibles à tous, tandis que les derniers impliquent un certain niveau de réflexion, mais relativement peu de connaissances.
Les 20 premiers au minimum de chaque présélection seront qualifiés pour la demi-finale du concours, qui aura lieu la dernière semaine de juin. La finale aura lieu la dernière semaine d’août et se déroulera au cours d’un stage d’une semaine, organisé à l’Epita. L’ensemble du concours est gratuit. Il constitue la toute première étape de la sélection et de la préparation de l’équipe de France pour les IOI, en motivant les jeunes à s’entraîner d’une étape à la suivante du concours.
Les informations sur le concours sont disponibles sur http://www.algorea.org

Du 13 au 20 Juillet, l’équipe de France rejoindra 80 pays aux IOI (International Olympiad in Informatics), à Taiwan. La sélection de l’équipe s’est faite sur une succession de 14 épreuves étalée sur plusieurs mois, et culminant par une finale et un stage, qui se sont déroulés dans les locaux d’Epita, du 24 au 30 Avril.
Les 4 candidats sélectionnés sont :
Lucas Pesenti, élève de terminale, David Cheikhi, élève de terminale, Tomas Rigaux, élève de terminale, Arthur Léonard, élève de quatrième

Ils seront accompagnés aux IOI du 13 au 20 juillet par des formateurs IOI pour un dernier entraînement d’une semaine.

Les 4 candidats étaient parmi les finalistes du concours Algoréa 2013, certains d’entre-eux s’étant réellement mis à l’algorithmique au fil du déroulement de ce concours.

– Enfin, sur une semaine mi-novembre 2014, se déroulera la quatrième édition du concours Castor, destiné à faire découvrir et intéresser aux sciences du numériques un maximum de jeunes, par une quinzaine de questions interactives. Le concours est organisé en salle informatique dans les collèges et lycées français (plus de 1350 établissements en 2013 pour 170 000 participants). France-IOI co-organise ce concours avec l’ENS Cachan et Inria, et prend entre autres en charge tout l’aspect technique du concours.
http://www.castor-informatique.fr

– Et bien sûr, toute l’année, toute personne francophone motivée par la programmation et l’algorithmique, peut apprendre par la pratique chez elle ou en classe sur la plateforme france-ioi.org. L’apprentissage va de la découverte des bases de la programmation jusqu’à un niveau élevé en algorithmique.

http://www.france-ioi.org

et pour information :

 

La finale de Prologin se déroule cette semaine du jeudi 8 mai samedi 11 mai sur le campus principal de l’EPITA au Kremlin Bicêtre (http://www.epita.fr/contact-plan-acces-ecole.aspx).

 

Pour en savoir plus sur la phase des finales :http://www.prologin.org/contest/finals

 

Pour en savoir plus sur le concours et les grandes étapes : http://www.prologin.org/contest

17 dossiers pédagogiques sur le numérique et le multimédia par la Maison Populaire de Montreuil (93)

en-tete du site internet de la maison populaire

Impossible de résumer en un article et quelques clics, les activités de La Maison Populaire, un lieu culturel et populaire à Montreuil (93) accueillant chaque année plus de 2300 adhérents, petits et grands, pour des ateliers d’expressions qui vont des arts visuels aux sciences humaines en passant par la philosophie et la musique.

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