Bien des espaces publics numériques produisent des ressources d’accompagnement des publics à l’apprentissage du numérique.
C’est le cas de l’EPN Cybercentre de la Médiathèque d’Helfaut (Pas-de-Calais) qui dispense tout au long de l’année des séquences d’initiation sur plus de 15 thématiques diversifiées : généralités et prise en main du PC, les réseaux sociaux, la photographie numérique…
A l’occasion de Super Demain, rendez-vous des cultures numériques et médiatiques qui s’est déroulée à Lyon les 18 et 19 mars 2016, Fréquences Ecoles, association organisatrice de l’événement, a conçu l’exposition interactive Culture numérique pour (re)découvrir les cultures numériques, de développer ses compétences, de prendre le pouvoir sur les écrans et de s’épanouir dans une société médiatique et numérique.
Aujourd’hui, l’association met gracieusement à disposition en ligne l’ensemble des 39 panneaux de cette exposition (et dont les contenus sont placés sous licence Creative Commons) ; une expo qui se matérialise par des définitions, des chiffres, des explicitations, des exemples mais aussi des idées d’actions :
Les MOOC (Cours en ligne ouvert et massif) ou FLOT en français (Formations en ligne ouverte à tous) constituent une nouvelle façon gratuite de comprendre, d’apprendre et de se former à distance via la production de contenus, l’agrégation de ressources et une participation active en mode collaboratif. Les MOOC sont aussi utilisés par les animateurs multimédia et les usagers des EPN (espaces publics numériques) pour se former.
NetPublic liste 33 nouveaux MOOC en cette rentrée 2014 proposés pour se former au Web, au numérique, au code et à l’innovation qui débutent en septembre, octobre ou novembre.
De quoi se perfectionner dans bien des champs de connaissances et de compétences :
Comment mieux comprendre l’Internet d’aujourd’hui et ses tendances fortes ? Le site Planetoscope agrège sur une seule et même page : 26 chiffrages statistiques en France et dans le monde concernant des données technologiques et des pratiques numériques : les chiffres de l’Internet en temps réel.
On y découvre des pourcentages impressionnants et l’augmentation exponentielle de données publiées, échangées et partagées concernant l’Internet ; des chiffres qui font prendre conscience de l’ampleur de phénomènes telle que la mobilité, les réseaux sociaux et le commerce électronique.
La possibilité de sauvegarder les données de ses comptes sur les réseaux sociaux est une demande de nombreux utilisateurs. Mais que faire ensuite de ces fichiers recueillis ?
L’exemple récent du droit de télécharger ses archives Twitter doit permettre à tout internaute non seulement de les consulter, mais aussi de les exploiter.
En ce sens, un nouveau projet initié par des chercheurs en Suisse : Pegasus Project (Plate-forme d’expérimentation en humanités numériques/digitales, réseaux sociaux, Twitter, influence sur le web et visualisation de données) propose 2 dossiers très intéressants :
La série d’articles-conseils de France Télévisions sur le numérique se poursuit avec la plume aiguisée du journaliste Benoist Fechner qui s’intéresse cette fois-ci à une question essentielle : Comment envoyer des fichiers volumineux à vos proches ?
Dans un monde de plus en plus marqué par des fichiers photos et vidéo de plus en plus imposants en Mo, ce type de dossier répond à une préoccupation majeure avec des conseils qui peuvent s’avérer fort utiles.
La pérennité et l’interopérabilité des données sont des points essentiels pour garantir qu’un projet numérique soit viable dans le temps à moyen et long terme. Souhaitant mettre à disposition des références sur cette thématique, le CNRS en partenariat avec TGE Adonis (Accès unifié aux données et documents numériques des Sciences humaines et sociales) présente le guide des bonnes pratiques numériques (en pdf, 37 pages) : « parce qu’il n’est pas toujours facile d’opérer le bon choix technologique pour numériser, sauvegarder ou exploiter des données sur multiples supports (texte, image, vidéo, son) ou d’adapter ses corpus numériques avec ceux d’autres initiatives. »
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