Résultats de recherche ‘FOAD’
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Sourdstic : Plateforme de formation en ligne gratuite sur les TIC pour les sourds et malentendants (EPN de Lille)

sourdLa surdité constitue un véritable enjeu de société : 10% de la population française présente une atteinte auditive. On estime que 50% d’entre eux sont exclus du travail et seuls 4% des jeunes sourds accèdent aux études supérieures. En effet, l’illettrisme est une réalité pour 60 à 80% de cette population.

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Médiafuté : 2 modules d’autoformation Education au numérique : gestion du temps et sphère privée

telephoneportableMédiafuté est un nouveau site Suisse de l’opérateur Swisscom à destination des parents et des familles avec des conseils pour utiliser Internet, smartphones, portables et consoles de jeux vidéo avec responsabilité pour les juniors.

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Open Education Europa : Plus de 300 MOOC répertoriés

coursenligneOpen Education Europa, portail de la Commission européenne consacré à l’éducation ouverte européenne, lancé en septembre 2013 propose 3 rubriques particulièrement intéressantes pour les animateurs multimédia en EPN, les apprenants et les internautes/mobinautes :

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Répertoire des outils 2.0 gratuits en français

web2Le Répertoire des Outils 2.0 en français est un nouvel annuaire qui compte une vingtaine de catégories de services en ligne et logiciels à utiliser dans un cadre pédagogique (initiation, formation, enseignement…). Cette initiative de qualité est signée de nos confrères de Skoden, portail de la FOAD (formation ouverte et à distance) de la Région Bretagne.

Le répertoire offre la possibilité de découvrir des outils 2.0 existants en version française : de quoi ne pas rebuter les apprenants, animateurs, formateurs et enseignants qui éprouvent notamment des difficultés avec la langue de Shakespeare.

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Guides pratiques du travail collaboratif en communautés virtuelles d’apprentissage

logo du campus virtuelComme son nom l’indique, le Campus Virtuel de l’Université de Limoges est spécialisé depuis plusieurs années dans les formations à distance dont plusieurs diplômes d’université liés aux métiers du secteur des EPN (espaces publics numériques) et une filière classique universitaire : Bac+2 à Bac+5.

Dans l’espace Documentation du site du Campus Virtuel, on peut trouver deux guides du travail collaboratif en libre téléchargement. Dans un contexte professionnel où l’animation de communautés en ligne devient un métier reconnu à part entière, où l’apprendre en ligne se diffuse, ces deux guides du travail collaboratif posent des jalons théoriques sur ce qu’est une communauté de personnes travaillant à distance à plusieurs avec caractéristiques et définitions de référence.

* Guide pratique du travail collaboratif en communautés virtuelles d’apprentissage (pdf, 8 pages) :

Les communautés virtuelles : Qu’est-ce qu’une communauté virtuelle ? Les différents types de communautés virtuelles,

Les communautés virtuelles en situation d’apprentissage : Les situations d’apprentissage ; Le rôle des communautés virtuelles dans l’apprentissage ; Les communautés virtuelles d’apprentissage,

Le travail collaboratif dans les communautés virtuelles d’apprentissage : Qu’est-ce que le travail collaboratif ? Collaborer au sein des communautés virtuelles d’apprentissage (constitution des groupes, répartition des rôles, méthodes de travail, fonctionnalités et outils, règles et netiquettes).

* Guide pratique du travail collaboratif en communautés virtuelles d’apprentissage ARTICC (pdf, 7 pages) :

La première partie de ce guide expose rapidement la notion de communauté virtuelle ; la deuxième partie rappelle la situation d’apprentissage (le contexte) et décrit les rapports qui peuvent exister entre communautés virtuelles et apprentissage ; la troisième partie définit le travail collaboratif et propose des méthodes pour pratiquer et optimiser celui-ci en communautés virtuelles d’apprentissage. Ce dernier point, le plus pratique, est le plus développé.

5 outils Web 2.0 pour créer un site pédagogique

logo skodenSkoden, portail de la Formation ouverte à distance en Région Bretagne, propose un dossier à destination des formateurs qui fait le point sur 5 sites Web 2.0 pouvant être utilisés pour ouvrir et alimenter un espace pédagogique sur Internet : Yola, Lifeyo, Jimdo, Weebly et Wix.

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15 nouveaux outils en ligne pour apprendre avec le numérique

webFidèle à ses habitudes de présenter des services et plateformes utiles pour apprendre avec le numérique, le portail Skoden signe une présentation intéressante sous la forme d’un dossier : 15 nouveaux outils du Web 2.0 au service de la formation (voir ci-dessous) qui propose 15 outils et services en ligne utilisables directement et sans inscription avec des apprenants.

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English By Yourself, site pour apprendre l’anglais (Ministère de l’Education Nationale et CNED)

english by yourselfLe Ministère de l’Éducation nationale et le CNED (Centre national d’enseignement à distance) ont lancé début février 2012, le portail English By Yourself, un service global en ligne (site accessible depuis tous types de terminaux), ouvert à tous et gratuit, destiné à faciliter l’acquisition de connaissances en langue anglaise à partir d’un ensemble de ressources multimédia sélectionnées et de propositions de parcours de formation personnalisés (gratuits et payants).

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4 MOOCs pour l’emploi par Pôle Emploi : Inscrivez-vous et participez!

emploimoocNous l’avions évoqué sur NetEmploi, c’est désormais opérationnel : Pôle Emploi lance 4 MOOC (cours en ligne gratuits et ouverts à tous) sur la recherche d’emploi d’une durée respective de 1 mois.

Cette nouveauté de Pôle Emploi permet de se former à distance à des points clés et essentiels de la recherche d’emploi.

Les personnes intéressées peuvent s’inscrire aux 4 MOOC proposés via le site dédié mooc-pole-emploi.fr.

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Guide des technologies et outils pour la formation en ligne

guide outils web 2La Community Literacy of Ontario a publié en ligne en août 2011, en français, un dossier librement téléchargeable : le Guide des technologies et outils efficaces pour le perfectionnement et la formation en ligne du personnel (en pdf, 62 pages). (suite…)

 

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