Résultats de recherche ‘FOAD’
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15 nouveaux outils en ligne pour apprendre avec le numérique

webFidèle à ses habitudes de présenter des services et plateformes utiles pour apprendre avec le numérique, le portail Skoden signe une présentation intéressante sous la forme d’un dossier : 15 nouveaux outils du Web 2.0 au service de la formation (voir ci-dessous) qui propose 15 outils et services en ligne utilisables directement et sans inscription avec des apprenants.

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4 MOOCs pour l’emploi par Pôle Emploi : Inscrivez-vous et participez!

emploimoocNous l’avions évoqué sur NetEmploi, c’est désormais opérationnel : Pôle Emploi lance 4 MOOC (cours en ligne gratuits et ouverts à tous) sur la recherche d’emploi d’une durée respective de 1 mois.

Cette nouveauté de Pôle Emploi permet de se former à distance à des points clés et essentiels de la recherche d’emploi.

Les personnes intéressées peuvent s’inscrire aux 4 MOOC proposés via le site dédié mooc-pole-emploi.fr.

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5 outils Web 2.0 pour créer un site pédagogique

logo skodenSkoden, portail de la Formation ouverte à distance en Région Bretagne, propose un dossier à destination des formateurs qui fait le point sur 5 sites Web 2.0 pouvant être utilisés pour ouvrir et alimenter un espace pédagogique sur Internet : Yola, Lifeyo, Jimdo, Weebly et Wix.

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ABC de la gestion de projet : premier cours MOOC avec certificat en France (Ecole Centrale de Lille)

guide moocLa percée des MOOC (Massive Open Online Course ou Cours en Ligne Ouvert à Tous) dans l’univers francophone de l’éducation et de la formation se poursuit, notamment dans l’enseignement supérieur. Début octobre 2012, NetPublic.fr évoquait l’initiative Internet, tout y est pour apprendre : cours en ligne collaboratif, un cours qui a duré 10 semaines.

Aujourd’hui, il faut parler de la mise en place du premier cours MOOC avec certificat de réussite en France par l’École Centrale de Lille : ABC de la gestion de projet. Ce cursus coordonné par Rémi Bachelet (maître de conférences) démarre le 18 mars 2013 et dure 4 semaines.


Il s’agit d’un cours en ligne ouvert et massif en FOAD (formation ouverte et à distance) et dont les contenus sont placés en Creative Commons. Ce MOOC réunit des participants aux cours, enseignants et apprenants du monde entier qui travaillent et communiquent par Internet. « Les supports de cours sont variés : vidéos, quiz interactifs, forums de discussion, session hebdomadaire de réponses aux questions posées au professeur, etc. sont mis à disposition au fur et à mesure de l’avancement. »

Comment s’inscrire ?

Le MOOC en gestion de projet compte déjà plus de 1000 participants.

Pour s’y inscrire et y participer, on trouve une information complète sur cette page à compléter par une inscription sur le forum de discussion.

Programme de certification

Ainsi s’établit le programme de certification :

  • Semaine 1 : Notions fondamentales du management et de l’organisation des projets
  • Semaine 2 : Utiliser les outils internet, évaluer financièrement un projet
  • semaine 3 : Maîtriser les bases d’organisation : négocier les objectifs, gérer les réunions, faire les comptes-rendus et répartir le travail
  • Semaine 4 : Outils avancés de gestion de projet : conception, planification, budget…

Pour en savoir plus sur les MOOC…

On peut consulter le Guide du MOOC (en français) en cours de traduction sur Wikibooks.  Ce guide est basé principalement sur le MoocGuide en anglais.

Apprendre à l’ère du numérique : Repères

jeune portableQu’est-ce qu’apprendre à l’ère du numérique ? Question qui passionne bien des pédagogues, enseignants, chercheurs et animateurs multimédia en EPN (espace public numérique).

Professeur d’Histoire-Géographie et chargé de mission FOAD (Formation Ouverte à Distance), Jean-François Tavernier propose un blog ressource très intéressant qui comprend des billets sur des dispositifs pédagogiques innovants avec les MOOC, une pédagogie ouverte et hybride, l’écriture hypertextuelle…

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English By Yourself, site pour apprendre l’anglais (Ministère de l’Education Nationale et CNED)

english by yourselfLe Ministère de l’Éducation nationale et le CNED (Centre national d’enseignement à distance) ont lancé début février 2012, le portail English By Yourself, un service global en ligne (site accessible depuis tous types de terminaux), ouvert à tous et gratuit, destiné à faciliter l’acquisition de connaissances en langue anglaise à partir d’un ensemble de ressources multimédia sélectionnées et de propositions de parcours de formation personnalisés (gratuits et payants).

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Guide des technologies et outils pour la formation en ligne

guide outils web 2La Community Literacy of Ontario a publié en ligne en août 2011, en français, un dossier librement téléchargeable : le Guide des technologies et outils efficaces pour le perfectionnement et la formation en ligne du personnel (en pdf, 62 pages). (suite…)

Guides pratiques du travail collaboratif en communautés virtuelles d’apprentissage

logo du campus virtuelComme son nom l’indique, le Campus Virtuel de l’Université de Limoges est spécialisé depuis plusieurs années dans les formations à distance dont plusieurs diplômes d’université liés aux métiers du secteur des EPN (espaces publics numériques) et une filière classique universitaire : Bac+2 à Bac+5.

Dans l’espace Documentation du site du Campus Virtuel, on peut trouver deux guides du travail collaboratif en libre téléchargement. Dans un contexte professionnel où l’animation de communautés en ligne devient un métier reconnu à part entière, où l’apprendre en ligne se diffuse, ces deux guides du travail collaboratif posent des jalons théoriques sur ce qu’est une communauté de personnes travaillant à distance à plusieurs avec caractéristiques et définitions de référence.

* Guide pratique du travail collaboratif en communautés virtuelles d’apprentissage (pdf, 8 pages) :

Les communautés virtuelles : Qu’est-ce qu’une communauté virtuelle ? Les différents types de communautés virtuelles,

Les communautés virtuelles en situation d’apprentissage : Les situations d’apprentissage ; Le rôle des communautés virtuelles dans l’apprentissage ; Les communautés virtuelles d’apprentissage,

Le travail collaboratif dans les communautés virtuelles d’apprentissage : Qu’est-ce que le travail collaboratif ? Collaborer au sein des communautés virtuelles d’apprentissage (constitution des groupes, répartition des rôles, méthodes de travail, fonctionnalités et outils, règles et netiquettes).

* Guide pratique du travail collaboratif en communautés virtuelles d’apprentissage ARTICC (pdf, 7 pages) :

La première partie de ce guide expose rapidement la notion de communauté virtuelle ; la deuxième partie rappelle la situation d’apprentissage (le contexte) et décrit les rapports qui peuvent exister entre communautés virtuelles et apprentissage ; la troisième partie définit le travail collaboratif et propose des méthodes pour pratiquer et optimiser celui-ci en communautés virtuelles d’apprentissage. Ce dernier point, le plus pratique, est le plus développé.

Médiafuté : 2 modules d’autoformation Education au numérique : gestion du temps et sphère privée

telephoneportableMédiafuté est un nouveau site Suisse de l’opérateur Swisscom à destination des parents et des familles avec des conseils pour utiliser Internet, smartphones, portables et consoles de jeux vidéo avec responsabilité pour les juniors.

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MOOCs : Plus de 30 cours en ligne collaboratifs ouverts à tous

cours en ligneDans le cadre du Plan Université Numérique (PUN) dévoilé le 2 octobre 2013 par le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, un portail présentant plus de 20 MOOCs (cours en ligne ouverts et massifs) en cours de développement avec pré-inscriptions déjà ouvertes a été inauguré.

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