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8 conseils essentiels pour éviter les pièges d’Internet : réseaux sociaux, identité numérique, publicité

Couverture de l'Express

L’hebdomadaire L’Express (11 au 17 août 2010) fait sa couverture sur une préoccupation d’aujourd’hui : « Comment protéger votre vie privée ? Google, Facebook, portables, fichiers, caméras… On sait tout de vous ».

Un dossier complet est consacré à cette thématique : « Internet et nouvelles technologies: que reste-t-il de votre vie privée? » complété par un article pratique : « Quels sites pour protéger sa vie privée sur Internet? » et un micro-trottoir vidéo : « Garder le contact, échanger des vidéos, passer le temps ou espionner ses amis, que faites vous sur les réseaux sociaux? Avez-vous peur d’y laisser des traces?…« .

La formule papier de L’Express publie un autre papier pratique non disponible sur le Web « Eviter les pièges de la Toile » avec une série de quelques conseils : « Publicités intempestives, diffamations… Des solutions existent pour limiter les intrusions indésirables et les mauvaises surprises ».

Retrouvons quelques unes de ces bonnes pratiques ici explicitées.

Vieux cadenas rouillé attaché à une porte en bois

Naviguer sans risque sur les réseaux sociaux

Un conseil de base : réfléchir avant de publier sur le Web (et que poster ? où poster ?). Une fois publiée sur Internet, une information peut se retrouver en ligne et être conservée des années… D’autant plus si l’on n’a pas la maîtrise sur l’outil sur lequel on publie. Exemple : message sur un forum, commentaire sur un blog dont on n’est pas l’éditeur, liste sur laquelle on apparaît (pétition en ligne, liste d’inscription à un évènement…). De même, faire attention et être précautionneux aux images de soi (photos) que l’on fait figurer sur le Web. Celles-ci peuvent être facilement dupliquées et republier. Ne pas attendre pour demander la suppression de son prénom et de son nom à l’éditeur responsable du site si besoin est.

Paramétrer avec soin son profil : Connaître et appliquer des paramètres de confidentialité pour ses comptes sur les réseaux sociaux. Sur Facebook, par exemple, il est possible de créer plusieurs groupes selon le degré d’intimité avec les « amis » (famille, amis, connaissance, travail…). Une autre pratique consiste à créer plusieurs profils : un compte personnel (réservé à certaines personnes) et un compte professionnel (dans le cadre de son activité).

Paramétrer les outils de géolocalisation. Avec l’utilisation du Web en mobilité, de plus en plus de services indiquent vos coordonnées géolocalisées. Là aussi, la prudence s’impose par un paramétrage efficace évitant soit d’indiquer ces coordonnées publiquement, soit de les restreindre à un nombre de personnes identifiées (amis, connaissances, famille…). Attention également, car de plus en plus d’objets communiquent en utilisant des puces RFID, systèmes Wifi ou BlueTooth. Il convient de bien connaître les techniques de communication et d’échange liés à ces objets… afin d’agir en toute connaissance de cause.

Gérer son identité numérique

Savoir ce qui se dit associé à votre nom. Bien des techniques existent mais mieux vaut savoir ce qui se dit sur votre nom sur Internet. Des portails comme 123People, les moteurs de recherche grand public (Google, Bing, Exalead), les moteurs de recherche de médias sociaux (Facebook, Twitter…) et des systèmes d’alertes par courrier électronique ou flux RSS (alter Google…) permettent de savoir ce qui se dit sur vous et d’identifier les traces que vous avez laissées sur le Web et d’en assurer un suivi.

Créer et mettre à jour un espace Web à soi faisant référence. Maîtrisez son identité numérique sur Internet, c’est posséder un espace à soi (site, blog, CV en ligne, portfolio de compétences, profil public Facebook…) que l’on maîtrise de A à Z et où l’on peut facilement changer les informations à sa guise. Diffusez largement l’adresse de cet espace (dans la signature de vos courriers électroniques, sur les autres espaces où vous vous exprimez sur Internet).

Limiter les intrusions commerciales

Utiliser une adresse de courrier électronique dédiée que vous indiquez sur le Web : forum, pour vos achats électroniques, inscription à des lettres d’information… Celle-ci est à distinguer d’une adresse de courrier électronique privée à diffusion restreinte. Ainsi, vous ne serez pas noyé sous la publicité et les offres commerciales en tout genre.

Vider les « cookies » de son navigateur. Chaque navigateur internet permet de supprimer l’enregistrement de traces de passage et de surf sur des sites Internet. D’autre part, de plus en plus de navigateurs permettent d’activer un mode « navigation privé » (n’enregistrant pas les recherches effectuées et les navigations). A défaut, la suppression des fichiers temporaires du navigateur et de son Historique de surf peuvent être envisagés.

Utiliser un « bloqueur » de publicités. Des applications permettent de masquer les bannières publicitaires lors de la navigation Internet ou bien de bloquer l’affichage de pop up. Exemple : le plug-in Adblock Plus pour Firefox se charge de bloquer la majorité des publicités de manière totalement automatique.

Crédit photo : Cadenas de la raison par Agharass. Cliché sous licence Creative Commons Paternité.

Qu’est-ce qu’un navigateur ? Une réponse didactique sous la forme d’un mini-site

La firme Google s’intéresse de plus en plus à une présentation didactique d’outils Web. Via un nouveau module en ligne sous la forme d’un mini-site, elle élude une question chère aux néophytes des technologies : Qu’est-ce qu’un navigateur ?

En se rendant sur la page de ce module, le navigateur que vous utilisez est immédiatement mentionné en page d’accueil. Une vidéo animée de plus d’une minute vous explique ce qu’est un navigateur et son importance.

En fin de séquence, sont nommés les principaux navigateurs du marché : Firefox, Safari, Google Chrome, Internet Explorer et Opera… avec une invitation à les tester.

Google complète sa vidéo par des informations avancées sur les navigateurs avec des graphiques et diagrammes (chronologie des différentes versions de navigateurs…) et des outils de diagnostic pour navigateur (V8 Benchmark Suite, Acid3 Web Standards Test…) et une rubrique Astuces (sélectionnez votre page d’accueil ; choisir votre moteur de recherche ; sélectionnez votre navigateur par défaut).

Vidéos Google Chrome

Pour les EPN (Espaces Publics Numériques) s’intéressant au navigateur Google Chrome, YouTube propose quelques vidéos officielles en français de présentation du logiciel de navigation.

Module pédagogique interactif sur la cyberintimidation pour les adolescents

page d'accueil du module interactif sur la Cyberintimidation

Le portail Ado-Parlons Santé qui réunit des partenaires publics au Canada  a pour objectif de fournir aux jeunes les outils nécessaires pour prévenir les comportements qui auraient un risque sur leur santé physique et mentale… Avec une nouvelle rubrique sur un sujet de nature technologique mais pas seulement :

La cyberintimidation, c’est quoi ?

  • « C’est utiliser ton téléphone cellulaire, ton ordinateur ou autre dans le but de harceler, de ridiculiser, d’abaisser, d’intimider ou de menacer quelqu’un.
  • C’est envoyer ou poster des messages électroniques blessants ou offensants, que ce soit à une reprise ou à répétition.
  • C’est prendre l’identité d’une autre personne dans le but de lui faire du tort ou de blesser quelqu’un d’autre. »

Organisé en modules, le site Ado-Parlons Santé met en avant des thèmes et préoccupations d’aujourd’hui dont nouvellement une nouvelle rubrique interactive sur le phénomène de la Cyberintimidation lancée en juin 2010 et organisée en 5 séquences pédagogiques (à base de vidéos, témoignages, résumés et conseils) :

  • Définition de la Cyberintimidation : Les moyens utilisés et formes de cyberintimidation,
  • Etre intimidateur en ligne : Es-tu un intimidateur en ligne ? Les raisons pour la cyberintimidation ; Les types d’intimidateurs en ligne ; Les conséquences pour l’intimidateur en ligne,
  • Etre la cible de Cyberintimidation : Es-tu victime ? La facilité de devenir victime ; Les conséquences pour la victime de Cyberintimidation ; Les conseils pour la victime de Cyberintimidation,
  • Etre témoin de Cyberintimidation,
  • L’Aspect légal de la Cyberintimidation (adapté à la législation canadienne).

Un cyberquiz permet de tester ses connaissances sur l’ensemble des points, complété en conclusion par des ressources et des références.

Une belle réalisation qui trouvera sans aucun doute un accueil très favorable chez les acteurs de terrain des Espaces Publics Numériques (EPN).

Internet : Netoup@snet, un blog et projet original d’Education critique à l’Internet

travail en atelier au tableau blanc avec la mention : s'informer

Patricia Dougé-Foret est professeur documentaliste. Elle coordonne une action d’éducation critique au média intitulée « Internet, Netoup@snet » au lycée Jean-Marc Boivin de Chevigny-Saint-Sauveur (21).

Internet, Netoup@snet est aussi le nom du blog de ce beau projet avec le sous-titre précisant l’objectif général de ce site Web et plus largement de l’action : « Education à un usage citoyen de l’Internet ».

Le contenu de cet espace Web est plutôt imposant : 170 articles traitant d’Internet, ses richesses et aussi ses risques avec de nombreux liens et ressources. Lecteurs privilégiés de ce blog :  les élèves mais aussi les parents et les enseignants ; bref, l’ensemble de la communauté éducative.

Né en mai 2007, le blog Internet, Netoup@snet comprend un ensemble de découvertes à partir de cas concrets, pistes de réponses et liens pour aller plus loin comme un parcours renvoyant de liens en liens. Il s’agit donc à la fois d’un carnet de bord et d’une organisation des connaissances avec la notion de partage mise en exergue :

« L’échange permet d’actualiser ce que nous découvrirons à travers nos pratiques et nos questions respectives. Le rêve de ce blog ? Qu’il aide à surfer tranquille ! Au moins à prendre conscience que les richesses de l’outil Internet sont à portée de main si et seulement si l’on surfe « net ». »

… avec une sensible citation imagée de circonstance de Antoine de Saint-Exupéry (« Le Petit Prince ») :

« Tu es responsable de ta rose ».

Un blog de grande qualité à suivre de près par les EPN (Espaces Publics Numériques) travaillant sur la thématique de l’éducation au multimédia.

Crédit photo : Patricia Dougé-Foret.

Trop Facile les TIC, contenu du DVD de sensibilisation désormais en ligne en version interactive

personnage Fastoche

Trop Facile les TIC est un DVD datant de 2008 combinant vidéos lisibles sur un lecteur DVD de salon et séquences interactives, édité conjointement par l’AWT (Agence Wallonne des Télécommunications) et le Commissariat EasiWal invitant les citoyens dits « éloignés » de l’internet à prendre conscience de l’utilité du Web au quotidien notamment pour des démarches administratives en ligne, sur l’utilisation de la vidéo numérique, l’internet mobile et la VOiP, les accessoires sans fil en incluant en outre des notions de sécurité sur Internet.

Les différents modules sont présentés par une jeune femme Caroline et Fastoche, personnage mascotte, via un parcours dans différentes pièces d’une habitation avec une liste de 9 sujets à découvrir dans un menu (pour cela ouvrir le réfrigérateur) :

  • Rechercher et Apprendre ;
  • Ecouter, Regarder et Créer ;
  • Communiquer ;
  • Echanger et Partager ;
  • Acheter, Vendre, Gérer ;
  • Faciliter sa vie avec l’E-Gouvernement ;
  • Accéder ;
  • Se connecter ;
  • Se protéger.

scène du DVD avec Fastoche dans une pièce de l'habitation

Jusqu’à aujourd’hui non disponible en dehors du territoire outre-Quiévrain, l’AWT vient de mettre à disposition en ligne sur son portail l’ensemble contenu interactif et les simulations ludoéducatives (exercices et jeux dont l’apprentissage de la manipulation de la souris) du DVD de sensibilisation aux Technologies de l’Information et de la Communication ainsi que les vidéos de Trop Facile les TIC (liens en haut à gauche de cette page).

Un dispositif intéressant à faire découvrir à des publics néophytes de l’internet des outils technologiques (à l’exception des modules d’administration en ligne non adaptés au territoire français). Les jeux sont adaptés à des situations pédagogiques d’ateliers en EPN (Espaces Publics Numériques).

Préparez votre recherche d’emploi sur Internet. Mini-Guide Jobetic

logo jobetic

On ne présente plus le portail Jobetic qui fournit une actualité ciblée de la recherche d’emploi sur Internet et qui foisonne également de bons conseils pour une recherche d’emploi sur le Web tenant compte des évolutions des pratiques des recruteurs.

Jobetic actualise aujourd’hui son mini-Guide « Préparez votre recherche d’emploi sur Internet » en s’appuyant sur une approche chronologique et méthodologique qu’elle présente sous l’intitulé générique : « Préparez votre plan marketing », certes un peu provocateur mais qui souligne combien la recherche d’emploi doit être envisagée comme une démarche construite : (suite…)

Portail Radiofréquences, Santé, Environnement

bandeau du portail

Il vient d’être ouvert par Roselyne Bachelot, Chantal Jouanno et Nathalie Kosciusko-Morizet un portail interministériel : http://www.radiofrequences.gouv.fr/ sur la thématique Radiofréquences, Santé, Environnement.

Les radiofréquences sont aujourd’hui d’usage courant : télévision, radio, téléphonie mobile, Internet, fours à micro-ondes, talkies-walkies, oreillettes et casques sans fil, téléphones sans fil… Et des questions émergent par le grand public et les professionnels : comment fonctionnent les radiofréquences ? Ont-elles des effets sur la santé ? Quel est l’état des connaissances scientifiques ?

Avec ce nouveau portail sur les radiofréquences disponible à l’adresse www.radiofrequences.gouv.fr, il est désormais possible de suivre :

Le portail « radiofréquences, santé, environnement » est destiné au grand public, mais aussi aux élus, aux professionnels de santé et aux travailleurs.

Une ressource également utile pour les acteurs de terrain des EPN (Espaces Publics Numériques).

Animated Explanations, vidéos animées, guides interactifs et films pédagogiques

logo du service Animated Explanations

Animated Explanations est une plateforme très intéressante créée par une société multimédia basée à Bruxelles (Instruxion NV). Le service en ligne propose des vidéos animées, guides interactifs et films pédagogiques à visionner gratuitement et à intégrer sur des sites Web.

Animated Explanations affiche du contenu didactique disponible en Français, Anglais et Néerlandais et décliné en 6 thèmes : Santé ; Technologie ; Logiciels ; Hardware et réseaux ; Hobby ; Langues.

Pour les publics novices en technologie, on peut ainsi s’attarder sur le chapître Technologie qui présente des animations de découverte des outils : Le camescope mis à nu ; Comment fonctionne un GPS ; Choisissez un appareil photo… Des vidéos agréablement illustrées avec un langage clair et non jargonnant.

Le numérique en version didactique et à la portée de tous

Même principe pour la rubrique Logiciels (qui couvre principalement des tutoriels consacrés aux différentes applications de Microsoft Office) ou pour la thématique Hardware et Réseaux qui s’intéresse à des notions informatiques, internet et numériques pas évidentes à saisir pour le grand public : C’est quoi un réseau sans fil ; Qu’est-ce que le Bluetooth ? Qu’est-ce qu’une adresse IP ? Etc.

Animated Explanations est un portail de vidéos didactiques vraiment pertinent pour le grand public dont les vidéos (gratuites) sont exportables sur des sites internet. Les EPN (Espaces Publics Numériques) peuvent donc s’y intéresser au premier plan.

Eduquer aux médias, ça s’apprend – Edition 2010. Brochure du CLEMI

couverture de la brochure avec deux personnes devant un ordinateur portable

Le CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information, Education Nationale) rend disponible sur son site la brochure « Eduquer aux médias, ça s’apprend. Edition 2010 » (52 pages, fichier pdf) en téléchargement gratuit à cette adresse.

Ce guide a été conçu à destination des futurs enseignants dans le cadre de leur formation afin de leur présenter des trames d’activités pédagogiques à développer dans le premier cycle et second cycle en se fondant sur les instructions officielles des programmes de l’Education Nationale : « Les élèves devront (…) être éduqués aux médias et avoir conscience de leur place et de leur influence dans la société ». L’Education aux médias est donc envisagé comme un véritable savoir du XXIe siècle.

En premier lieu, « Eduquer aux médias, ça s’apprend. Edition 2010 » présente sous forme de 2 tableaux concernant l’Ecole Primaire : des exemples d’activités et d’objectifs puis des exemples d’activités et domaines de compétences pour le cycle 1, le cycle 2 et le cycle 3. Pour l’Education aux médias au Collège et au Lycée, 2 tableaux récapitulatifs recensent les thèmes d’activités en relation avec les programmes. Chaque activité est transversale ; elle peut donc être adaptée à différents médias dont Internet. Tout un ensemble d’activités fait l »objet de fiches individualisées.

En fin de document, sont évoqués des pistes de réflexion : sur des notions clés de l’Education aux Médias : subjectivité/objectivité, persuader/convaincre, information/propagande… doublées de propositions pour un référentiel de compétences en Education aux Médias ainsi que d’une bibliographie et sitographie très fournies.

Un excellent document de référence pour les EPN (Espaces Publics Numériques) menant des activités avec des établissements scolaires mais également pour ceux s’intéressant et développant des activités de sensibilisation aux dangers de l’Internet.

Facebook, pièges et astuces, très bon dossier explicatif

Si Facebook est aujourd’hui un réseau social incontournable avec plus de 9 millions de profils en France possédant un profil sur la plateforme, il n’en demeure pas moins un « outil » d’échanges à manier avec précaution.

Facebook est un univers de possibles en terme d’interactions et d’échanges (famille, amis, professionnel, associatif, projets…) mais il s’agit également d’un réseau social où la politique de confidentialité des données et donc des contenus publiés connaît des variations et des évolutions constantes difficilement perceptibles pour le grand public.

Pour s’y repérer dans ce réseau social, mieux comprendre son fonctionnement, activer et gérer son profil en toute connaissance de cause, 01Net relaye en ligne un excellent nouveau dossier de l’hedbomadaire papier Micro-Hebdo : « Facebook, pièges et astuces » qui offre un tour d’horizon des possibilités de Facebook (fonctionnalités) et pose des jalons pour paramétrer son compte ; un guide très utile pour les usagers des Espaces Publics Numériques (EPN).

Au sommaire :

 

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