Résultats de recherche ‘Média’
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Pratiques numériques des jeunes en 2012 (présentation)

facebook chez les lyceensSpécialiste du numérique éducatif (TICE), Michel Guillou a diffusé en mars 2012 sur son blog, une présentation intitulée les pratiques numériques médiatiques des jeunes (ici dans sa version actualisée de mai 2012) qui fait le point sur des enquêtes statistiques et des utilisations sur cette thématique avec des données récentes et une mise en perspective actualisée (46 diapositives). La grande qualité de ce support est d’indiquer des données avec mention en légende des sources (études, enquêtes, rapports, statistiques…) que ce soit le CREDOC, TNS-SOFRES, LEtudiant.fr, Ipsos… Des sources variées souvent complémentaires mentionnées avec les dates de publications de ces mêmes données.

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Meta-media : veille et ressources sur les outils numériques de création médiatiques et journalistiques

logo du blog meta-mediaEric Scherer coordonne le blog collectif Meta-Media de France Télévisions consacré aux médias traditionnels et aux nouveaux médias sous l’aspect journalistique et innovations numériques. Au-delà de cette cible « journalistes », la lecture de ce site s’avère pertinente pour les personnes travaillant sur la conception, scénarisation, réalisation, diffusion et discussion autour de médias sur Internet (textes, photos, vidéos, univers 3D et réalité augmentée) afin de mieux comprendre et saisir les besoins en compétences et outillages pour créer et diffuser des productions multimédia.

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Stratégies Emploi : offres d’emploi en communication, marketing et médias

logo Stratégies EmploiLe magazine spécialisé Stratégies propose depuis le 15 septembre 2011 une nouvelle plate-forme rassemblant des offres d’emploi du secteur de la communication, du marketing et des médias : Stratégies Emploi. Un Espace Candidat et Recruteur figurent en ligne avec un moteur de recherche d’offres d’emploi multicritères (fonction, secteur d’activité et mots clés). Le portail propose aussi une actualité du secteur et un glossaire de termes professionnels.

JobCulture.fr : emplois Culture et Médias

www.jobculture.fr

logo JobCultureSite de recrutement, profils et offres d’emploi dans les secteurs de la culture, des médias, de l’édition, de la Presse et des associations. JobCulture.fr propose une localisation des offres et une interface dépouillée avec étiquettes mentionnant le type d’annonces : CDI, CDD, Stage, Apprentissage, Intermittent du spectacle… Une recherche par mots-clés (secteurs d’activités et métiers) est également disponible en page d’accueil du site.

BBC Faites les news, apprendre la langue anglaise et s’initier au journalisme multimédia pour les 18-35 ans

logo BBC Faites les News

Initiative originale, la Chaîne TV britannique BBC WORLD NEWS lance « BBC Faites les news » : une initiative destinée aux 18-35 ans pour apprendre la langue anglaise et s’initier au journalisme (en association avec Canalsat) jusqu’au 31 janvier 2011.

Ce dispositif conçu pour la France propose un volet d’actions pédagogiques et ludiques, destinés aux 18-35 ans qui sont invités à créer un journal d’information multimédia en anglais avec à la clé, pour les plus chanceux, un stage de quelques jours au cœur de la salle de rédaction de BBC, à Londres.

Ce programme dénommé « BBC  Faites les News » s’adresse à toute personne, en France, âgée de 18 à 35 ans (étudiants, universitaires…) et consiste à rechercher des informations, à construire un journal puis à le présenter devant une caméra. L’ensemble de ce travail devra ensuite être téléchargé sur le site de l’opération afin d’être jugé par un comité d’experts de la chaîne BBC World News.

BBC World News fournit aux enseignants de langue anglaise des écoles et universités qui souhaitent participer à ce projet, un kit pédagogique multimédia (téléchargeable gratuitement sur cette page), à utiliser durant leurs cours et leur accorde, ainsi qu’à leurs étudiants, un accès gratuit au site internet de l’Académie de Journalisme de la BBC (habituellement payant et sur abonnement pour les étrangers).

Projet à la fois pédagogique et ludique, chacun a ainsi la possibilité de développer ses aptitudes en langue anglaise à travers un cas concret de recherche, d’analyse et de construction d’un reportage ou d’un journal d’information. Plus globalement, c’est aussi pour les jeunes une opportunité de mieux comprendre le fonctionnement des médias.

Tous les détails sur les conditions de participation des étudiants et des enseignants, sont disponibles sur www.bbcfaiteslesnews.fr

Internet, fléau et bénédiction… Ce soir sur ARTE TV

capture d'écran du module interactif développé avec le documentaire

Ce soir sur ARTE TV, à partir de 23h05, il est proposé une série de 3 documentaires produits en 2009 par la Chaine TV allemande ZDF et réalisés par Hermann Vaske, sur la thématique Internet :

23h05 : La Galaxie Sociale : on y évoque les blogs, Facebook et Twitter. Comment les réseaux sociaux concourent à faire émerger des talents. Chercheurs, journalistes et philosophes témoignent sur cet internet d’aujourd’hui qui façonne celui de demain.

23h45 : La Galaxie Commerciale : Comment la communication se redéfinit à l’heure de l’internet : buzz, marketing viral… Les stratégies de communication se font avant tout interactives. Quelques exemples de campagnes de communication en ligne telles qu’on les conçoit aujourd’hui.

00h25 : La Galaxie Médiatique : L’évolution des médias dans le bain numérique. La Presse écrite à repenser et l’ère du journalisme participatif qui a du mal à trouver son modèle économique. Exemples et réflexion sur l’univers médiatique remodelé par les pratiques sur Internet.

Un complément interactif

L’enquête continue sur le Web avec un module interactif créé par Panoplie.fr pour Arte : La Bombe Numérique en ligne comprenant des séquences d’interview classées par mot clés (Célébrité, Créativité, Activisme, Viral, Humour…) ou par noms.

Ces 3 reportages peuvent être revus à souhait pendant 7 jours sur le site Internet ARTE+ 7.

Jeunes et TIC, document de travail et de ressources par le CRIJ de Picardie

Le CRIJ de Picardie (Amiens) propose nouvellement en ligne un document de travail servant de support de formation à la session coordonnée par la même tête de réseau : « Jeunes et TIC » ; une belle réalisation partagée.

Ce document non exhaustif (co-élaboré par Régis Reynaud) et en construction propose une collection de liens et références (articles, dossiers, vidéos, podcasts) sur la thématique des relations qu’entretiennent les jeunes avec les Technologies de l’Information et de la Communication (Internet, les mobiles, l’internet des objets, etc.) : outils, pratiques, innovations, discours tenus, médias.

Le CRIJ de Picardie effectue une veille active sur le sujet et en fait bénéficier les internautes et acteurs des Espaces Publics Numériques en le rendant disponible sur le Web.

« Le développement des technologies de l’information et de la communication, l’omniprésence des jeux vidéos, des mobiles, des ordinateurs engendrent de nouvelles attitudes. Face à cette mutation, la formation aura pour but d’orienter les jeunes dans ce parcours virtuels mais pas sans danger : chats, réseaux sociaux, jeux en ligne, image virtuelle… Mais aussi cybercriminalité, cyber dépendances. »

Sommaire du document de travail « Jeunes et TIC » :

1. Le comportement sur la toile
1.1 Les plateformes de blogs
1.2 La notion d’extimité
1.3 L’identité numérique
1.3.1 Le vol d’identité
1.4 Internet, outil de socialisation « douce »
1.5 La dérive numérique
1.6 La télé vs Internet ?
1.7 Le téléchargement illégal
2. Les moyens de prévention
2.1 Les FAI s’impliquent
2.2 Internet sans crainte
2.3 Conseils aux parents
2.4 Conseils aux jeunes
3. Et à l’école ?
4. Cybercrimes
5. Les mobiles
5.1 Grenelle des ondes
5.2 L’internet des objets, puces RFID
6. Les jeux vidéo
6.1. La « cible jeune » vue par l’Agence Française pour le Jeu Vidéo
6.2. Les jeux, cyberdépendances ou addiction ?
6.3. La dépendance présumée au jeu – Elizabeth Rossé
6.4. Les jeux vidéo ont-ils des effets négatifs sur la psychologie ? – Marc Valleur
6.5. La violence et le jeu
6.6. Le point de vue de Serge Tisseron
6.7. Le classement PEGI
6.8. Typologie des jeux
6.9. Pédagojeux
6.10. Les jeux, demain. Exemple : « Project Natal »

Le CRIJ de Picardie dispose également d’un Espace Public Numérique labellisé PEL (Picardie en Ligne).

Éducation aux médias et à l’Internet : dossier EDUCNET

www.educnet.education.fr

Dossier sur l’éducation aux médias et par les médias qui propose une sélection commentée de sites spécialisés, avec des pistes pédagogiques et des ressources en ligne, pour apprendre à décrypter les médias (presse écrite et audiovisuelle, Internet), à développer le sens critique et à devenir citoyen responsable dans la société numérique.

Il signale également des sites où consulter la presse en ligne, actualités et archives, et des annuaires de presse.

Le sujet est envisagé sous divers angles, pédagogique, culturel et juridique. Une bibliographie permet de l’approfondir.

(Dossier réalisé par le centre de documentation de la Sous-direction TICE du ministère de l’éducation nationale, régulièrement mis à jour).

Médias libres, Wikimédia Commons

commons.wikimedia.org

Une médiathèque de millions de fichiers média gratuits et réutilisables (photographies, dessins, animations , vidéos, schémas, musiques, textes écrits et parlés, …)

 

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