Comment connaître les techniques du cinéma et possiblement les transposer en vidéo ? La chaine TV ARTE met à disposition des internautes Le Truc : facile le cinéma : une série d’animations en 26 modules de 4 minutes qui explique avec humour le fonctionnement de certains outils et procédés cinématographiques, qu’il s’agisse de techniques ou de conventions artistiques.

Pour les animateurs multimédia en EPN, pour les acteurs associatifs ou professionnels de la vidéo, ces modules didactiques explicitent des techniques utiles pour mettre en place des projets vidéo.

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La banque des savoirs de l’Essonne, portail dédié à la vulgarisation scientifique et technique s’adresse à tous les publics : personnes novices en sciences, médiateurs (enseignants, parents, animateurs du monde associatifs, animateurs multimédia en EPN) et aux juniors (11-15 ans).

Pour ce public, il a été créé un portail spécifique Savoirs Jeunes avec 28 jeux en ligne sur un espace dédié et 18 quiz pour comprendre, apprendre, connaitre et se divertir dans des domaines aussi différents que l’environnement, la zoologie, la robotique, la médecine, le développement durable, la chimie, la générique…

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Christophe Rhein (CRDP de Limoges) a conçu et mis en ligne un module d’autoformation pour mettre en place une pédagobox (autrement appelée Bibliobox et PirateBox) : Pedagobox ou comment bricoler son serveur de fichier Wi-Fi personnel.

Qu’est-ce que ce type de box ? Comme il est indiqué dans Wikipédia : Il s’agit d’un « dispositif électronique portable, souvent composé d’un routeur et d’un dispositif de stockage, créant un réseau sans fil qui permet aux utilisateurs qui y sont connectés d’échanger des fichiers anonymement et de manière locale. Par définition, ce dispositif est déconnecté d’internet ».

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La Cité des Sciences et de l’Industrie (Paris) propose Léonard de Vinci Projets, Dessins, Machines jusqu’au 18 août 2013. Cet événement permet de re-découvrir Léonard de Vinci et la spécificité de son génie ; pour faire le lien entre sa démarche et les recherches contemporaines. À l’occasion de l’exposition, l’institution met à disposition un site Internet avec des ressources en libre accès et une appli mobile gratuite.

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Que change l’introduction de tablettes iPad dans un contexte pédagogique ? Carine Naudin, professeur de français au Collège Le Racinay de Rambouillet (Yvelines) conte depuis mai 2012 sous la forme d’un journal de bord, sur le blog un iPad en cours de français une expérience d’utilisation de 15 iPads prêtés par le CRDP dans le cadre du cours de français de plusieurs classes de 6e (une classe entière et 5 groupes de remise à niveau à effectif réduit).

Réalisations et dispositifs pédagogiques

Il est analysé les apports de l’iPad comme outil au service de la pédagogie différenciée sans masquer les difficultés techniques. Jour après jour, la découverte rime avec créativité. L’enseignante se lance ainsi dans la réalisation d’un iBook ou encore dans l’articulation entre iBook et Learning Apps (module qui permet de créer gratuitement et facilement des exercices interactifs consultables en ligne par les élèves).

Bénéfices pour l’apprentissage

Question essentielle évoquée et solutionnée : comment projeter l’écran de l’iPad sur un Tableau Numérique Interactif à moindre coût sans AppleTV ? Carine Naudin montre aussi les bénéfices de l’usage des tablettes que ce soit en aide individualisée pour la remédiation en langue avec une grande motivation voire l’addiction de la part d’élèves ou pour l’initiation à la prise de notes collaborative qui fonctionne à plein.

Bonne idée que ce blog qui traduit la mise en route de l’introduction de tablettes dans l’univers scolaire ainsi que les avancées pédagogiques.

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Le Syndicat Mixte Manche numérique, qui coordonne et anime le réseau de Points Public Internet (PPI) du département de La Manche, a regroupé sur une seule et même page, sa documentation à destination des Espaces publics numériques (EPN) que nous avions déjà évoqué sur NetPublic.fr (cf. le Mini-guide technique du réseau pour animateurs d’EPN et le Guide du comité de pilotage en EPN).

Sur la nouvelle page Documentation de Manche Numérique, figurent les ressources suivantes en téléchargement : (Lire la suite…)

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Le Syndicat Mixte Manche numérique, qui coordonne et anime le réseau de Points Public Internet (PPI) du département de La Manche (50), propose un nouveau dossier, ressource intéressante pour la gestion de projet d’un espace public numérique : Mini-guide technique du réseau pour animateurs d’Espaces Publics Numériques qui délivre des informations théoriques sur le réseau ainsi que quelques techniques et outils pour assurer une gestion au quotidien d’un espace public numérique (dossier de 24 pages publié sur la plateforme Slideshare en mode partageable).

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Le Journal du Net dans sa déclinaison Management a publié début juillet 2010, un dossier intitulé « Trouver un emploi grâce aux réseaux sociaux » et décrit les points essentiels à ne pas négliger dans une méthodologie de recherche d’emploi avec ces nouveaux médias participatifs favorisant les échanges. Important lorsqu’on sait les Directions de Ressources Humaines utilisent de plus en plus les outils en ligne pour repérer des profils et recruter : (Lire la suite…)

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