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2195 comptes Twitter et 14 listes Twitter pour l’accompagnement de tous au numérique

listetwitterPrésent sur Twitter depuis décembre 2009, le compte Twitter Netpublic fournit au quotidien une veille sur l’actualité de l’accompagnement des publics au numérique et à l’accès de tous à l’Internet, indique des ressources pédagogiques sur l’Internet et le numérique, pointe vers des initiatives des espaces publics numériques dans la diversité, rediffuse des informations des EPN français ou à l’étranger et mentionne des sites ressources utiles dans le cadre de l’activité de terrain des animateurs multimédia et de la recherche d’emploi sur Internet.

Cette présence sur Twitter est enrichie par la page Facebook NetPublic (à laquelle sont abonnés plus de 2950 comptes d’utilisateurs) et que vous êtes invités à suivre. Une Page Google Plus NetPublic a également été créée ainsi qu’un groupe LinkedIn NetPublic actif (plus de 1000 membres).

Dans un souci de partage, il a été constitué depuis plus de 4 ans des listes d’utilisateurs Twitter liés à l’accompagnement au numérique et aux EPN et nous vous invitons à vous abonner à ces listes (et également au compte Twitter NetPublic) – complétées en mode dynamique et est donc actualisées au quotidien :

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Bulletins de veille informatique et internet de 2 CDI de lycées (Bordeaux et Firminy)

lycee firminyLa veille sur les nouveaux outils Web, les pratiques connectées, la pédagogie appliquée aux technologies, les TICE… n’est pas seulement l’apanage d’entreprises et de portails avec des moyens importants. L’activité de veille dans ces domaines est également effectuée par des professeurs documentalistes exerçant dans des CDI au sein de lycées avec un effort conséquent de capitalisation et de diffusion de cette information pour les lycéens, l’univers scolaire et tous les internautes. C’est le cas de 2 lycées qui se distinguent : le CDI des Lycées Albert Camus de Firminy (Loire) et le CDI du Lycée François Mauriac de Bordeaux (Gironde). L’un comme l’autre éditent et publient respectivement en ligne un bulletin de veille qui capitalise des ressources en ligne (et hors ligne) et des dispositifs pédagogiques sur les thématiques informatique et internet au sens large.

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Guide TICE pour le professeur de français

guide ticeL’association WebLettres et le CRDP de l’Académie de Paris ont édité en mars 2012, l’ouvrage collectif Guide TICE pour le professeur de français (aux Éditions SCEREN CNDP-CRDP, collection Repères pour agir, disciplines et compétences). 10 auteurs ont contribué à ce livre de 258 pages qui fait le point sur 2 aspects de l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication dans un contexte pédagogique : la pratique professionnelle (comment introduire les TIC dans un dispositif d’enseignement du point de vue des enjeux, des savoir-faire, dans le cadre de l’établissement et en tenant compte aussi du Droit) et une partie très concrète dédiée aux outils et usages pédagogiques dans les grands domaines de l’enseignement du français.

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Guide du travail collaboratif à distance

travail collaboratifNetPublic évoquait en février 2012 une formation en ligne gratuite sur le travail collaboratif à distance sous la forme d’une auto-formation en ligne proposée par Isabelle Gonon (CNAM Paris). Ce module vise à définir avec précision et à différencier les notions de travail collaboratif, communauté virtuelle et réseau social. A l’issue de cette séquence pédagogique, l’apprenant est capable de mettre en oeuvre une méthode de travail collaboratif en situation de formation et de faire un choix raisonné d’outils à utiliser. En complément de cette formation, Isabelle Gonon a mis à disposition en libre téléchargement le Guide du travail collaboratif à distance (en pdf, 30 pages).

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Coffre à outils pédagogiques : plus de 80 logiciels et services en ligne utiles en situation de formation

pedagogieLes enseignants du CEGEP de St-Félicien au Saguenay-Lac-St-Jean (Québec, Canada) sont les auteurs d’un blog collectif sur l’actualité des TIC, espace Web particulièrement dynamique : Actualitic, Enseigner ici et maintenant. L’actualité des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation fait l’objet d’une veille active et attentive avec la publication d’articles à propos d’outils, de ressources, de projets du CEGEP, de contenu pédagogique. Mais ce blog se distingue par un coffre à outils pédagogiques : une page consacrée à des logiciels et des sites Web utiles en situation de formation et pour la plupart gratuits ou libres classés en 18 thématiques.

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Guide 2012 du Web Pédagogique : sélection de 364 sites utiles pour l’école

Affiche Guide du WebLe Guide 2012 du Web Pédagogique par le Café Pédagogique est paru et figure en ligne. Cette ressource de référence établie chaque année en France par des enseignants se veut non pas un catalogue exhaustif de sites Web pédagogiques mais une sélection qui propose des « sites vraiment incontournables, ceux que le débutant et le professeur expérimenté doivent visiter régulièrement », selon les mots même de François Jarraud, rédacteur-en-chef du Café Pédagogique. Le guide regroupe ainsi un maximum de 13 sites non commerciaux par discipline (10 sites de référence et 3 coups de coeur), de l’enseignement primaire au secondaire… soit 364 sites répertoriés.

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731 comptes Twitter relatifs aux EPN répartis en 6 listes thématiques

logo Twitter

Présent sur Twitter depuis décembre 2009, Netpublic ( http://twitter.com/netpublic ) fournit au quotidien une veille sur l’actualité du secteur des EPN et de l’accompagnement à l’accès de tous à l’Internet, indique des ressources pédagogiques, pointe vers des initiatives des espaces publics numériques dans la diversité, rediffuse des informations des EPN français ou à l’étranger et mentionne des sites ressources utiles dans le cadre de l’activité de terrain des animateurs multimédia et de la recherche d’emploi sur Internet.

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Comprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l’enseignement (dossier)

en-tête du blog du SEMComprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l’enseignement est un dossier de référence de 17 pages (en pdf et sous licence Creative Commons) conçu et mis à disposition par le Service Ecoles-Médias (SEM) de la République et Canton de Genève (Suisse), guide publié en septembre 2011.

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Guide de l’iPad 2 pour les enseignants

couverture guide iPadLe Guide de l’iPad 2 pour les enseignants est disponible à cette adresse en libre téléchargement (pdf, 52 pages). Après une première version en mai 2011 (Guide de l’iPad pour l’enseignant), Ghislain Dominé, professeur d’Histoire-Géographie dans un collège du Nord (59) propose une version augmentée et révisée de sa publication pédagogique.

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Tutoriels Netvibes pour une utilisation en contexte pédagogique

logo Savoirs CDILe portail Savoirs CDI (ressources professionnelles pour les enseignants-documentalistes) délivre deux guides didactiques pour créer et utiliser les potentialités du service en ligne Netvibes selon son projet.
Dans un premier dossier Netvibes, pages privées et pages publiques (pdf, 13 pages), il est question de créer un compte et de l’alimenter avec fils RSS, contenus sous la forme de widgets, y adjoindre des modules de recherche et de communication pour constituer un tableau de bord (« dashboard ») avant tout privé. Un point est effectué sur la connexion possible d’un compte Netvibes avec sa présence sur les réseaux sociaux ainsi que sur l’organisation et la gestion du contenu par onglets thématiques pour s’y repérer avec facilité. Il est explicité la gestion d’une page publique. Un document de 10 pages avec une approche étape par étape.

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