Résultats de recherche ‘web 2.0’
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Formation en ligne : Recherche documentaire et culture numérique

rechercheArbradoc est une plateforme d’autoformation à la méthodologie de recherche documentaire sur Internet proposée par la bibliothèque de l’Université Paris 8 et ceci en libre accès. Réalisé sur Scenari, Arbradoc présente 2 parcours d’apprentissage au choix de l’internaute avec de nombreux tutoriels, des exercices, quiz et QCM :

  • un parcours fléché traitant de ces différents points : le sujet ; la problématique ; les critères de recherche ; la sélection de l’information ; le traitement de l’information,
  • un parcours libre avec 2 options déclinées en différentes fiches pédagogiques : je cherche des documents ; je réalise un travail universitaire.

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Web 2.0 : Nouveaux usages, nouveaux droits ? Présentation

droitA l’occasion de la conférence Inforum à Bruxelles (31 mai 2012), Michèle Battisti, Vice-présidente de l’IABD (Interassociation archives bibliothèques documentation) et auteur du blog Paralipomènes a proposé une présentation et communication sur le thème : Web 2.0 : Nouveaux usages, nouveaux droits ? (36 diapositives). Au coeur de cette exploration, une approche juridique des réseaux sociaux en ligne et services de curation (à travers les plateformes Pinterest et Scoop.it) pour un droit d’auteur bousculé ainsi que la présentation un « droit d’auteur 2.0 » avec 3 composantes : la loi, le contrat et les codes de bonnes pratiques.

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Utilisation de Scoop-It dans le cadre d’un partenariat Mission Locale/Espace Public Numérique

cyberbase lembeyeLa compétence numérique fait partie des 8 compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie définies en 2006 par le Parlement Européen. La compétence numérique « implique l’usage sûr et critique des technologies de la société de l’information (TSI) et, donc, la maîtrise des technologies de l’information et de communication (TIC) ». Dans ce cadre, pour favoriser les conditions du retour à l’emploi par l’intermédiaire des TIC, au sein d’ateliers collectifs privilégiant l’individualisation et le travail sur des projets personnalisés, des demandeurs d’emploi et de toute personne en quête d’insertion du canton de Lembeye, un partenariat est mis en place entre la Communauté de Communes du canton de Lembeye, via son Espace Public Numérique (labellisé Cyber-base) et l’association Insertion Emploi Béarn Adour.

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Typologie des réseaux sociaux et usages pédagogiques des réseaux sociaux

cegepComment utiliser les réseaux sociaux en pédagogie ? Le carrefour technopédagogique du CEGEP régional de Lanaudière à l’Assomption (Québec) a publié en novembre 2011 une double typologie des réseaux sociaux (dits aussi « médias sociaux ») au format pdf. Le premier document généraliste dresse un panorama des réseaux sociaux par types (réseaux sociaux de masse, agrégateur social, marque-page social, médias sociaux et partage de contenus) avec un descriptif, des exemples de services et les principales caractéristiques de ces outils). Le second tableau s’intéresse à une typologie des usages pédagogiques des médias sociaux avec exemples d’activités d’apprentissage et d’outils.

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JeSaisQue.com : partager ses connaissances et savoirs en 180 caractères

je sais queL’agence interactive Lilloise Keblow a lancé en 2012 le site JeSaisQue.com. Objet de ce service en ligne : partager des connaissances simples et courtes. Plateforme d’échanges d’informations claires et concises dans plusieurs domaines : que ce soit lié à son métier, à ses passions, sa culture, son éducation, son quotidien… Chaque expert est expert dans un domaine bien particulier. En 180 caractères maximum, il est proposé d’inscrire sur JeSaisQue.com ses savoirs et compétences.

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Organiser sa veille sur Internet au-delà de Google de Xavier Delengaigne (livre)

organiser sa veille sur internetOrganiser sa veille sur Internet au-delà de Google, Outils et astuces pour le professionnel est un livre de Xavier Delengaigne paru en décembre 2011 aux Éditions Eyrolles. Rares sont les ouvrages sur la veille en français qui offrent une vue de l’amont à l’aval du processus en considérant avant tout l’exercice de veille comme une gestion de projet spécifique. Xavier Delengaigne (ancien-DSI d’une ville du Nord) a réalisé un livre complet sur le sujet qui synthétise le processus de la recherche d’informations à la diffusion d’infos ; un schéma inscrit dans un temps déterminé avec des outils, des moyens, des méthodes et des objectifs précis.

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Pistes et matériaux pour Web 2.0, etc.

association semaphoreAnimateur TIC pour l’espace multimédia de l’association Sémaphore Mulhouse Sud Alsace (MSA), Jean-Christophe Cros propose via une présentation Prezi, un tour d’horizon vaste mais non exhaustif du Web 2.0 !

  • Les réseaux sociaux
  • Identité numérique
  • Les dangers d’internet
  • Droit à l’image et droit d’auteur
  • Pistes de réflexion et matériaux pédagogiques
  • De la publicité à la propagande
  • Logiciels / outils 2.0

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Web 2.0, réseaux sociaux et blogs : déontologie des fonctionnaires (dossier)

fonctionnaires web 2.0La Gazette des Communes a publié en ligne en janvier 2012, un dossier complet d’actualité initialement disponible dans une version papier en décembre 2011 : Web 2.0 et déontologie des fonctionnaires : Réseaux sociaux, blogs : des limites à la liberté de parole.

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Guide méthodologique des usages Web 2.0 dans les organisations

panorama de logos de réseaux sociauxLe CEFRIO (Centre francophone d’informatisation des organisations, Canada) est l’auteur d’un guide méthodologique publié en octobre 2011 : le livre blanc : les usages du Web 2.0 dans les organisations (51 pages, en pdf) qui a pour objectif d’informer et d’outiller l’internaute pour comprendre les changements importants occasionnés par l’intégration progressive des technologies Web 2.0 au sein de la chaîne de valeur des organisations publiques et privées. Ces défis ne sont pas uniquement technologiques, ils touchent des aspects culturels, organisationnels, management en rapport avec des pratiques collaboratives dans l’organisation même du travail.

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Communication des associations et Web 2.0 : 7 actions types et méthodologie

associations et web 2.0La compagnie d’assurance Generali met à disposition sur Internet une enquête commandée à l’Université Paris 8 sur le thème : La communication des associations et le Web 2.0. Le questionnement général de cette étude porte sur « le prolongement et/ou le renouvellement des formes de communication antérieures, visant à recueillir des financements, à développer la notoriété, la confiance, la mobilisation, etc. ? » via les outils Web 2.0. Bref, les nouveaux outils et services en ligne renouvellent-ils la communication des associations ?

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